读书破万卷下笔如有神的作者是谁

1、每次要做这道菜，姥姥总是天刚亮就出门赶早市，在早市上选了当天最新鲜的排骨。回家后冲掉粘连着的血丝，先在开水中焯一下，然后腌制一会儿去腥。这时候姥姥又要出一次门——去摘她菜地里的冬瓜。上楼之后，把冬瓜削掉外皮切开后，挖掉冬瓜籽后切块。一块块翡翠似的冬瓜，配上旁边刚刚腌好还有点血丝的排骨一起入高压锅，放入盐、葱、姜等调料，然后调小火。接下来就是漫长的等待。(细致的描写，复杂的制作，无不饱含姥姥制作这道菜时的认真与爱意)

2、    韩新月，非常完美的女孩;刚考上理想中的大学，还没来得及享受她那个年龄的快乐时，就由于家庭的一系列变故加之她原来的病情不幸殒命。

3、读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。

4、    我还记得读完“千金一笑”后，对昏庸无道的君主的唾弃，我还记得读完”一鸣惊人”后，我发出了想像楚庄王那样一飞冲天的雄心壮志，我还记得读完“负荆请罪”后对蔺相如无与伦近的大智慧的钦佩之情……(读书破万卷下笔如有神的作者是谁)。

5、    上面说了眼光的“细”，下面说说眼光的“粗”。再看何绍基的一副，“孔明披书每观大略，少君读易时缀小文”。好多有成就的人看书速度极快，因此常能每天看几本书，一本厚书在飞机上两小时就读完了，这在一般人是难以想象的。这里的诀窍就是“观大略”，领略书中最精髓的东西，抓取自己最需要的东西。

6、  这一副上下联都可以看做是讲读书的。下联讲要有恒心，不能三天打鱼两天晒网。那上联是什么意思呢？这就引出我们读书方法的下一个话题了——理论要和实践相结合。

7、友情很纯粹，授人以渔，惠已及人，让至真至善的情感相互感染、接力传递，我想这就是它比魔方更令人着迷之处吧。

8、此诗通篇直抒胸臆，语句颇多排比，语意纵横转折，感愤悲壮之气溢于字里行间。全诗不仅成功地运用了对比和顿挫曲折的笔法，而且语言质朴中见锤炼，含蕴深广。如“残杯与冷炙，到处潜悲辛”，道尽了世态炎凉和诗人精神上的创伤。一个“潜”字，表现悲辛的无所不在，可谓悲沁骨髓，比用一个寻常的“是”或“有”字，就精细生动得多倍。句式上的特点是骈散结合，以散为主，因此既有整齐对衬之美，又有纵横飞动之妙。所以这一切，都足证诗人功力的深厚，也预示着诗人更趋成熟的长篇巨制，随着时代的剧变和生活的充实，必将辉耀于中古的诗坛。

9、“读书破万卷，下笔如有神”揭示了阅读与写作之间的关系。

10、   总而言之，《水浒传》中梁山一百零八位好汉那种侠肝义胆，勇敢无畏，有勇有谋，手足同情的精神值得我们每一个人学习。

11、“心有明珠，山河明媚。”怀有一颗初心，便不惧艰险；怀有一颗恒心，便不忘风雨兼程；怀有一颗平常心，才不致倾溢，奔向远方。

12、我是405班的王艺诺，平时爱好读书写作，这也渐渐成为我的一种生活习惯。我不仅喜欢读书，还喜欢亲身去体会文学作品中描绘的画面。在日常生活中，我还喜欢跟家人交流古诗词、古文经典中的优美词句，并用自己的话去解读，喜欢用文字记录生活中的点滴，将自身所思所想所感用生动、幽默的语句呈现在文章里。有日常的积累、有切身的体会再加上独立的思考，阅读和写作就会变得非常有趣和奇妙。

13、　　早晨出发，先漫步到了“柳浪闻莺”。昔日皇家的御花园绿暗红嫣，曲水萦环，莺歌燕舞，生机盎然。遍植于道路两旁的柳树披着嫩绿的新衣，纤细的枝条挂着毛毛虫般柳芽。可娇嫩的柳枝上，已然站上了歌唱的莺鸟。此时，一阵风吹来，万千柳丝迎风飘舞，宛若碧波汹涌、翠浪翻空。近观，葱茏的草坪上漾出圈圈绿波，而远望去，草色在远方似乎与碧波青山相接。难怪当年的皇室独钟情于此地，这静谧恬淡的风物确实能暂时化解心中“偏安一隅”的愁云。

14、 “长白雄东北,嵯峨俯塞州。”那是一座负载着千年积雪高高耸立在祖国东南边，与世界屋脊交相辉映的山——长白山，而天池就是长白山的明珠。

15、这本书是残暴的，但它也是美丽的。李国华的谈吐是不凡的，他有真材实料的文化底蕴，有丰厚的文字功底，但这与他不齿行为的对比，更是给房思琪留下了无法磨灭的伤痕。

16、此内容语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，此诗叙写了作者自己的才学以及平生志向和抱负，倾吐了仕途失意、生活困顿的窘状，并且抨击了当时黑暗的社会和政治现实。全诗直抒胸臆，慷慨陈词，是杜甫自叙生平的一首重要诗作。

17、日前，第三届杭州市中小学“我的春节”主题征文大赛结果公布。在6万多篇参赛征文中，我校505班吴悠、510班金泽玺荣获二等奖；303班余怀瑾、401班张洳溪、405班王艺诺、409班童嘉吾荣获三等奖。

18、   再看下面这一副，“好书悟后三更月，良友来时四座春"，集的是孙过庭《书谱》中的字。大家看，读书时有些字句没弄明白，这些字句就会在心中久久萦绕不去，真令人“为伊消得人憔悴”。一个月明人静的夜晚，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，终于弄通了！这正是读书人最大的幸福啊！

19、  这就是西湖，一个人文与自然完美结合的西湖。在它明镜似的湖面上，能映衬出安详闲适、恬淡豁达，更能映射出人生的意义、民族的精神。

20、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

21、诗人主要运用了对比和顿挫曲折的表现手法，将胸中郁结的情思，抒写得如泣如诉，真切动人。这首诗应该说是体现杜诗“沉郁顿挫”风格的最早的一篇。

22、　　听说这周五中午将有一次物理实验，同学们都很期盼，热烈地议论着。“会是一个什么样的实验呢？”“不是要学凝华和升华吗？可能是关于这个原理的吧。”

23、   下面是清代状元邓钟岳(1674～1748)论读书的一段话，大家可以体会体会：

24、午饭了，老老少少齐聚在一起，笑谈着丰收的喜悦。饭后，各户人家都在午休，而这时是麦田里最好看的时候。风吹起原野，吹起麦子淡淡的香味，麦子随风飘摇，挤在一起，沐浴着温暖的阳光。有几个小孩成群结队地，也学着麦子们挤在一起，躺在麦秸垛上晒太阳。太阳公公瞧着他们笑，犹如在调侃着：“这几个娃，可真是好玩儿。”(阳光下的麦子与小孩互相映衬着，富有生命力。)

25、    小说的男主人公——哈利·波特恰好印证了这句话。哈利从小父母双亡，被寄养在姨父家中，与本属于他的魔法世界完全隔绝，过着“老鼠过街——人人喊打”的生活。哈利在12岁时忐忑不安地带着卑微的出身和对魔法世界的一无所知，踏上了前往霍格沃兹的列车。论出身，哈利只能算作孤儿，然而他在和老师朋友的共同努力下取得了卓越的进步。

26、    与你的每一次相遇都让我有了不同的感叹。你是文化的宝库，是历史的结晶，更是中华民族的骄傲。愿你能一直屹立在那里，见证中国更多的奇迹。

27、   (杨时)一日见颐(即程颐)，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。

28、主题象征标示(ThemeSymbol)：带领学生从不经意的“小物件”看作者如何烘托故事主题。

29、    “今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”

30、   古人对谥号里这个“文”字特别看重。估计心高气傲的左大帅心底里曾一遍遍地怒号——“死后要是弄不到这个‘文’字，那我这个自称当世诸葛亮的人，不是比不过曾国藩、李鸿章了吗？”

31、   身为一名五年级的小学生，我也应在日常生活中面对任何困难时，都要不畏惧、不退缩，学习武松有勇有谋、机智勇敢、敢于战胜困难的精神。

32、   这里的“商量”、“培养”是互文，不管是“新知”还是“旧学”，都需要“商量”，都需要“培养”。

33、本书主要给我带来两个启示：父母是孩子的第一任老师，好的家庭教育可以决定一个孩子的一生；无论身处何地都应该心怀祖国。

34、随着年龄的成长，我陷在阅读和写作的乐趣中无法自拔。不管高兴还是伤心，我都喜欢拿上一本书一支笔，细细品读文字的意境和主人公的喜怒哀乐，划出自己喜欢的段落或句子，反复阅读。读完了，再用笔记录自己的心情或写一个天马行空、古怪精灵的小故事，这已经成为我日常生活中的一部分。

35、每一次志愿服务都让我收获颇丰，经历过的人和事常常激励着我，要我把爱传递下去。

36、    慢下来，是一种享受。慢下来，清欢不期而至。慢下来，享受每时每刻。 

37、婉转低沉的琴声,如天籁之音,回响天际。似细雨打芭蕉,远听无声,近听犹在耳畔。(两个比喻句写出琴声的悠扬、婉转。)

38、想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大臣。

39、    初见书名便觉得很温暖，因为“美好”本身就是一个温暖的词。再翻开书，一页一页地读下去，总会因每一个凡来尘往故事而惊喜。 

40、“呦呦切克闹，煎饼果子来一套！”妈妈一边念叨，一边从厨房走出来。她手中的盘子里，煎饼微微冒着热气，黄白相间的饼皮上撒着黑芝麻，葱香混合着蛋香，热腾腾地扑面而来。

41、自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

42、    这部书是由过去的回忆与现实的生活穿插着而写的。初读时，我并没有读出小说中的真正内涵，认为不就是一部小说吗?有什么难读的，便囫固吞枣的读了一遍，合上书心中没有什么触动，但当我前些日子重读《穆斯林的葬礼》这本小说时，才感受到小说里面蕴含着丰富的珍宝:民俗文化、玉器知识以及人心的多面性。

43、作为新时代的新青年，身负实现中国梦的伟大责任，我们更应该志存高远，辅以行动。以志向为目标，以意志做支撑，以手攀爬，以脚行进，走好个人与国家发展的每一步！

44、 再给你看一个比较官方的解释： 读书破万卷，下笔如有神”，是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。

45、   这部书揭示了旧社会人们内心的麻木，为了宗教的信仰，不顾自己女儿的幸福，同时，也告诉我们，有些东西就像地中海那样，在它还未消失前赶紧珍惜吧。否则，就如同书中韩新月的母亲那样，想见的与不想见的都没了。

46、点评:这篇作文是一篇读后感格式正确，语句通顺，讲过了书本内容，写作背景，也表达了作者的感想和自己的思考和评价。

47、   曾庆灿说过：“你现在的努力,决定着你的未来,你不努力,真的没人能给你想要的生活。”

48、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

49、毕竟，十几岁青春的天空里，人生就是鲜衣怒马，挑灯看剑。

50、此诗作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

51、平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想优游退隐。

52、窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。

53、    下面是舒同先生书写的一副，更是老掉牙了。

54、　　人间的温情，会跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。温暖和爱，永远值得被我们珍藏。

55、    她到了一个如此陌生的环境，也没有得到太多的关怀，旁人都疏远她，好在有一个保姆对她很友好，帮她改掉了一些臭毛病。一次偶然，她发现了一个残疾的小男孩儿，歇斯底里充斥着他的生活，他是姑父已经放弃的儿子。话说“不是一家人，不进一家门。”两个脾气极差的孩子，居然能相处得很好，而且互相成就着长大。后来一个聪明能干，但家境贫寒的大男孩跌跌撞撞进入了他们的世界，三个孩子一起发现了一个神秘的花园，在花园里有一个共同的秘密……

56、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。

57、    回到家后，这件事始终缠绕在我心头，我开始期盼着下一个机会的到来，期盼着那一张为了它而付出良多的照片。

58、    社会也是这样，“高速公路”，“三天一层楼”，都在诉说着社会速度之快。或许，是我们跑得太快，把“清欢”落在了后面。其实，我们真该挑一些时间，能清醒下头脑，慢慢地、仔细地向身后看看。

59、糍粑，一种由糯米制成，在南方广为流传，历史悠久的传统小吃。香糯的糍粑配上甜滋滋的红糖，一口下去甜甜糯糯，简直是秋日里的必备之食。(糍粑的美味让我流连，为下文自己制作糍粑做铺垫)

60、初入学堂时，父母携我举家搬迁至此，好奇的我用指节扒着窗口向外探身——我的灵魂似乎有些许颤抖。一棵青稚、芽叶碧若翡翠的小树在我家门前抽叶生长。彼时我还不知，那就是即将伴我八年的伙伴，任时光漫漫催人老，它始终不离不弃。日光明朗，我一蹦一跳地走在周道如砥的马路上，从书包里抽出崭新的语文书，用稚嫩的童声大声朗读起来。梧桐荫翳蔽日，叶绿得仿佛掐得出水。一阵暖风抚过它的发端，枝叶翕动，“沙沙”声一片，宛如在为我日复一日用功读书的声音和乐。春日微凉，梧桐也在默然生根发芽，树枝轻颤，汲取地下的汩汩水泉，悄然奋斗成长。我们并肩向前，它予我激励，予我动力，予我乘风破浪的勇气，每当我被挫折击退，总能回味起这份珍藏，这共同奋进的昂扬斗志。

61、　　玩了一阵之后，物理老师开始提问：“这仙境是什么现象呀？”大家你看看我，我看看你，一脸茫然。老师再次开口道：“干冰就是二氧化碳，你们看到的烟其实就是水雾，二氧化碳由固体变成气体时吸收大量的热，使周围空气的温度很快降低，水蒸气发生液化反应，放出热量，就变成了小水滴，形成了雾，这就是升华现象。”我们恍然大悟，在快乐的气氛中学到了有趣的知识，这实验太有意思了。

62、把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。

63、   作家罗兰说：“写作是一条认识自己、认识真理的路”，在第十二届读书节“十大作家”评选活动中，同学们都大展身手，围绕着“我的祈愿”纷纷发挥自己的智慧，表达自己真挚的情怀。最终经过老师评选，最终张晓婧、王露颐、金旭、管思齐、陈修斌、王祎、孙冉、王聪玥、赵奕博、王浩远十位同学被评为校园”十大作家”。

64、我是505班的吴悠。书是我最亲密的成长伙伴，从我会讲话开始，我便迷上了它。通过大量阅读，我脑海中有了许多丰富的词汇和优美的句子，在写作的时候文思泉涌。

65、今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。

66、特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。

67、    下面是舒同(1905-1998)先生书写的这两句，雄浑苍劲，纸上生风。

68、   当然，读书也需要有眼光。下面看清代学者张廷济(1768-1848)的“读书心细丝抽茧，炼句功深石补天”，意思是在读书的时候把字面背后的思想观点像“从茧中抽丝”一样给抽出来。这就是常说的“内行看门道、外行看热闹”。所以知识越广博、阅历越丰富的人，读起书来不仅速度快、也读得更透彻。

69、    看着琴键上的泪水，我慢慢地好像在与伴我长大的钢琴和解。放空了许久，妈妈的话回响在我的耳畔：“如果一练就会，那怎么能叫努力呢？努力就是建立在克服各种困难的基础上的……”是啊，努力的过程不正是如此吗？为了练好，拼了！我坐在钢琴前，闭上眼睛，全身放松，脑海中不停闪过这么多年学琴时的镜头片段，有哭有笑，有汗有泪。当经历过这一切后，站在今天再回首，过往的一切对于我都是最好的安排。(妈妈的话让“我”在慌乱中醒来，描写细致，在泪水中成长，感悟之深)我睁开眼睛，放松心情，以最大的耐心从第一个音弹起，下定决心十遍起步，然后再去看结果！不知过了多久，多少遍，只见太阳西斜，酸疼的手指机械地在琴键上飞舞。手指触碰琴键上的刺痛化作了一首轻快优美的旋律，给我心里带来了一种奇妙的感觉，也许这就是努力后的奖励吧。(努力就有收获，事件尘埃落定，悬着的心也终于平静下来，成功的喜悦改变了刚才的委屈与困苦)

70、杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

71、   《水浒传》写了北宋末年以宋江为首的一百零八位梁山好汉的故事，由农民起义开始，到壮大，最后到被招安而失败的事，里面的故事深深地吸引着我。

72、此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。

73、　　曹操，奸雄也。这个定义可能是最准确的。他的老奸巨滑无可厚非，他的疑心病也是“登峰造极”，但扬刘贬曹之徒，则将他定义为“奸贼”。我觉得曹操称得上“雄”。在某些方面，算得上英雄。他一统江山的气魄和过人的胆识，历史上为数不多。在袁绍面前，他把他所有胆识和谋略用来导演了一场以少胜多的官渡之战，一场经典之战。他赢了。正反两面结合，曹操便是个名副其实的一代“奸雄”。

74、从“甚愧丈人厚”到诗的终篇，写诗人对韦济的感激、期望落空、决心离去而又恋恋不舍的矛盾复杂心情。这样丰富错杂的思想内容，必然要求诗人另外采用顿挫曲折的笔法来表现，才能收到“其入人也深”的艺术效果。在坎坷的人生道路上，诗人再也不能忍受像孔子学生原宪那样的贫困了。他为韦济当上了尚书左丞而暗自高兴，就像汉代贡禹听到好友王吉升了官而弹冠相庆。诗人十分希望韦济能对自己有更实际的帮助，但现实已经证明这样的希望是不可能实现了。诗人只能强制自己不要那样愤愤不平，快要离去了却仍不免在那里顾瞻俳徊。辞阙远游，退隐江海之上，这在诗人是不甘心的，也是不得已的。他对自己曾寄以希望的帝京，对曾有“一饭之恩”的韦济，是那样恋恋不舍，难以忘怀。但是，又没有办法。最后只能毅然引退，像白鸥那样飘飘远逝在万里波涛之间。这一段，诗人写自己由盼转愤、欲去不忍、一步三回头的矛盾心理，真是曲折尽情，丝丝入扣，和前面动人的对比相结合，充分体现出杜诗“思深意曲，极鸣悲慨”(方东树《昭昧詹言》)的艺术特色。

75、  这就是我们小区的“车棚大管家”，一名热情幽默、工作认真、乐于助人的管家！

76、    合上书，静心，深思。想到邻里为鸡毛蒜皮之事有趣的喧嚷，学校里同桌讲的笑话，记忆中儿时可笑的傻事，想到春日的燕子翩然归来，夏日的青蛙和阵阵蝉鸣，秋日的银杏树被光染了一身金黄，冬日的天地白茫茫……每一帧都来自尘埃，每一处都洋溢美好。

77、    此后再阅读它时，心中荡漾起春的涟漪。我们可以尝试放慢脚步，去发现雁。春就该是雁群在湛蓝的天空中留下了一朵朵绽放的花。