有关读书的名人名言二年级

1、　　(2)同学们课下可以进行百度搜索：百度视频《葫芦娃》，很有趣哦！

2、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

3、轻声读第2自然段。边读边思考:部队为什么要派人到茅坪去挑粮?从井冈山上到茅坪去挑粮有什么困难?

4、师:齐读第四自然段，你看到可爱的小葫芦落了会想些什么？你有什么感受呢？

5、多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金(有关读书的名人名言二年级)。

6、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

7、?井冈山上出产②的粮食不多。红军常常③要抽一些人到山下的茅坪去挑粮。(句导读:“常常”表明去茅坪挑粮的次数多。)从井冈山到茅坪,来回有五六十里,山高路陡④,非常难走。(句导读:“五六十里”说明挑粮的路远,“山高路陡”说明路难走。)可是每次挑粮谁都争着去。(句导读:“每次”“谁”说明总是这样,从不例外,表现了红军战士们不畏艰苦的革命精神。)

8、推荐李白的诗《独坐敬亭山》,建议学生背诵。

9、熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。

10、解疑：你们在预习的过程中遇到不懂的字词了吗？

11、朱德爷爷为什么要让人在扁担上写上“朱德扁担,不准乱拿”呢?

12、　　(第一自然段写日月潭的位置；第二自然段写日月潭名字的由来；三四自然段写那里的秀丽风光。)

13、子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”——《论语·里仁》

14、　　教学难点：理解1961年的泼水节为什么会令人“难忘”?

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

16、本书单以优秀的文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。

17、同学们，通过今天这节课的学习？你都有哪些收获呢？

18、大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。心里有远大的志向要从小就培养，

19、想知道葡萄沟是个怎样的地方吗？请自读课文，教师出示自读要求：用自己喜欢的方式朗读课文，标出自然段；用喜欢的符号标出课文中的生字,同桌互相读一读。

20、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

21、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜欢的玩具。

22、本文叙述的故事发生在土地革命战争时期,学生只有了解了当时的时代背景才能更好地理解课文,讲课前教师要简单介绍这方面的内容。学生对于不常见的扁担一定充满了好奇,因此教师可着眼于扁担的特别之处,进而引导学生了解红军战士不畏困难、朱德同志以身作则的革命精神。

23、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。　——朱煮

24、要求学生熟悉句号、感叹号、问号，掌握句号、感叹号、问号的用法、作用及书写。

25、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。

26、(2)指导学生用敬佩的语气读第3自然段的前两句话。(强调“一块儿”“满满的”)

27、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。