网络流行语弊大于利攻辩问题

1、  我们应具有一双明辨是非的慧眼。不容置疑，带有满满正能量的偶像占大多数，但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。这时我们应擦亮双眼，将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”，切不可中了“扫把星”的陷阱。

2、①创造愉悦的网络交往氛围。通过调查网络语言类型，可以看出网络语言最显著的特征是形象快捷：一是网络语言生动形象；二是符号网语眉目传情。以年轻人为核心的网民群体，用幽默诙谐的语言方式对平庸、枯燥、刻板生活加以调剂。他们注重形象语言带来想象上的快意，正符合年轻大学生们特殊的社会互动形式；

3、以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪。

4、反方：我方认为先成家后立业，成家的时间只有寥寥数年，而立业道路可以终生寻觅，有了家人的支持和辅助，立业也会更加轻松。(网络流行语弊大于利攻辩问题)。

5、  早段时间香港颇不宁静，黄之锋、罗冠聪之流逆势而行，为每一个有正义感的中国人所不齿。中国自古不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人，他们才是中华民族的巨像。不管历史之河如何淘漉，巨像将永不坍塌，一直照亮我们的民族之魂。

6、综合素质要求高，成功率低。创业失败的同学有心理阴影；

7、夹击发问。即两个或多个角度同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。

8、③南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

9、多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，以造成合围的阵势。

10、辩题：大学生在学习中应该多注意理论还是实践

11、幽默诙谐诙谐性是网络语言更为吸引人主动使用并进行传播的又一特点。　网民的相对年轻化使网络语言充满活力，他们苦心构思出许多生动有趣且反主流的网络语言、营造出轻松幽默的阅读氛围。如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的男女。(网络流行语弊大于利攻辩问题)。

12、经近两满月，只为今夕时。决赛场上，我们不但目睹四个学院的你言我往，精妙辩论，还看到由河北师范大学校辩论队和河北经贸大学辩论队带来的花辩表演。辩论决赛可谓余音绕梁，使人三月不知肉何味。

13、正方：我们站在舞台上，为网络对大学生利大于弊而辩，为心中之真理而辩，我们坚持以理服人，以言服人，我们坚信如今网络对大学生是利大于弊的。

14、正方：理性使人行事严谨，心思慎密，理性使人处事不惊，不骄不躁，理性使人沉着稳重，温文尔雅。如果说感性能使人情感丰富，更能发现生活之美的话，那么理性便能使人运筹帷幄，迈向成功的人生道路。

15、  但如果将“偶像”的作用放错了位置呢？闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物，而令我们可悲的是，社会中不乏这些“蠢物”。近年来，“日韩潮流”盛行，不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰，更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。这些都是愚蠢至极的行为，他们不仅虚度了自己的青春年华，更拖累家人来为自己的行为买单。偶像本该是助我们成功的“垫脚石”，他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。如此看来，偶像利弊与否实为我们掌控。

16、短答技巧。对于一字、一词、一个成语、一个句子就能够答清，且能够反陷对方于被动的问题，就应该果断而适时的使用。

17、②制造并传递游戏式的生活方式。网络语言备受大学生网民推崇的另一个重要原因是以游戏的方式进行沟通交流，以期望逃避老师、家长和社会上的传统说教和传统规范的约束和压力。调查显示，3%的大学生使用网络语言仅仅是为了好玩，觉得网络语言方式无需顾及日常生活的规则，是一种游戏式的轻松语言；

18、应以张弛有度、缓急从容为佳。一味快疾易流于狂躁，一味徐缓易流于沉闷。

19、反方资环与环境科学学院代表队的论点为当今社会，出国留学对于普通家庭弊大于利

20、其中“Forever队”和“噼里啪啦队”成功晋级16强。

21、正方：网络流行语丰富了语言的多样性和鲜活性；新奇有趣的网络流行语丰富了人们的日常生活，使人们的日常交流和信息传播也变得更为幽默风趣。

22、正方精彩论点：佛系性格是指对人和事都以理智、冷静、平和的态度去对待。对于中学生来说，这种性格是有利的。无所谓去攀比名利和外表，看淡一切无用的争闹，让好心情伴随学习的脚步，做到真正的将精力放在学习上。抛开杂念，以平和的心态去对待生活和学习，这对于中学生来说，无疑是利大于弊的。佛系性格不是逃避，而是冷静思考，认清现实，理智分析问题，面对并化解它。养成佛气性格，有利于中学生做到心境平和，做到从容。因此，我方认为，佛系性格对于中学生来说，是利大于弊。

23、对于一些经常上网冲浪的年轻人来说，他们能够紧跟网络用语的更新换代，日常交流中会常用到网络热词。对于他们来说用网络热词交流没有障碍。

24、首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

25、最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！

26、反方：我方认为人工智能给人类带来的发展是颠覆性的，它给人类带来的好处甚至超越了我们的想象。我们不应该因为对未知的恐惧而阻碍这一技术的发展。

27、                ——22空保2班

28、见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。(《汉典。词语》)

29、他们围绕“当今社会，出国留学对于普通家庭利大于弊还是弊大于利？”各抒己论。教育乃固国之本，人才为发展本力。出国留学对于普通家庭来说是一家人乃至几代人的期望。出国留学，“海龟”和“海带”是舍本逐末，还是追求诗和远方。经济、思想、环境，使许多普通家庭辗转反侧。辩手双方陈事实数据，用妙语连珠，引在场听众对出国留学进行反思，而这更是对中国当今教育的思虑。

30、反方：他律是自律意识发挥作用的重要条件，没有他律，自律也难以有效建立。

31、正方：道德是做人的底线，当一个事物失去了它最基本的底线，它将毫无意义。

32、辩题：青年成才的关键是自身能力还是外部机遇

33、⑤2017年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像(“画”出来的人物)。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年认可。

34、《高中语文课程标准》(2017年版，2020年修订)中，学习任务群6为“思辨性阅读与表达”，要求引导学生学习思辨性阅读和表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。“思辨性阅读与表达”也与新课标“语文核心素养”中的“语言”“思维”相吻合。近几年的高考试题也加大了对“思辨性阅读与表达”的考查力度，特别是信息类阅读(论述类阅读和实用类阅读)与写作(上海卷、浙江卷)尤为突出。因此，在“新课标、新教材、新高考”“三新”背景下研究“思辨性阅读与表达学习教学策略与教学实践研究”课题，非常有实际意义。

35、  而偶像的力量不仅在个人，也在社会。南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁守望和平，在如今社会，偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量，不仅让青少年及大众树立了正确的人生观，更让向善之行在社会上蔚然成风，这的确令我们称赞。

36、分别盯住论点，依次予以攻击，攻击是最好的防守。

37、 辩论场上，侃侃而谈，礼貌得体，据理力争，开场风格独特的辩手自我介绍展现了各学院、各校独具特色的风采，随后便展开了严谨激扬的辩论，各位辩手的妙语连珠敏捷才思使得在场观众拍手称赞，经过一晚的唇枪舌战，激动人心的时刻即将揭晓，咚咚咚~

38、在思辨的战场里，感受青春的魅力，烽烟狼起，决赛英雄贴已广发与众，辩豪论杰也已集结完毕!夏风习习，燃情美设，我们，一直在等你!

39、反方：只有认识到大学生上网弊大于利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有正确使用网络的才能用青春拥抱时代。

40、有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战，让对方陷入立体包围中的被动局势。

41、反方新闻传播学院代表队所持的论点为解决共享单车使用问题，主要依靠道德提升

42、反方：网络流行语的存在本身，体现着网络文化与青年文化的多样性与开放性，我们应该抱着理性的态度看待。但同时我们也要注意捍卫中华文字的纯洁性。

43、为激发学生学习语文的兴趣，充分发挥学生的主体作用，重点研读《读时文  学写作》中的第三部分“致敬！灾难中涌现出的闪光英雄”，每节课前安排学生围绕流行词、文化热点话题或时事新闻开展演讲，启发学生表达自己的思考和认识。组织学生讨论央视《开学第一课》观后感、国家勋章和国家荣誉颁授仪式观后感、珍惜粮食、凡尔赛文学、内卷等话题，老师在学生演讲的基础上选择有意义的话题原创作文题目，并作为正式作文安排学生写作。学生写作主动性强、参与热情度高，独立思考能力和语言表达能力明显得到提升。

44、本场比赛辩题为“网络流行语的高速更替有利于/不利于语言发展”由口吕品昌唱晶你猜队名里有几个口字队持正方，Forever队持反方。口协的八位辩手(正方：方晗熙、周朝懿、奚佳莹、连拓宇  反方：程骁宇、谢宇晗、陈龙、邱逸凡  按辩位顺序)参加了比赛。

45、正方商学院代表队所持的论点为解决共享单车使用问题，主要依靠制度制约

46、移花接木的技法在论辩中属于强攻，是难度较大、对抗性很高、说服力极强的论辩技巧。

47、幽默技巧。即面对自己从容回答智有宽余的问题，适时幽对方一默，效果绝佳。

48、正方首先提出语言发展的一大特征即语言在其筛选机制下不断更新。据此，正方提出判断语言发展的标准为“语言能否满足人的社交需求”，并提出两个论点。第网络流行语让表达更精简，提升了沟通效率。正方举出“996”、“打工人”等例子，论证经过筛选的网络流行语可以高度概括社会事件，提升了人的表达效率。第网络流行语有助于表达情感，提升群体身份认同。“不忘初心”“13亿护旗手”等流行语可以激发人们的爱国热情，增进身份认同。

49、正方文学院代表队的论点为当今社会，出国留学对于普通家庭利大于弊

50、那么，在当今社会，出国留学对于普通家庭是利大于弊，还是弊大于利呢？让我们一起看看文学院和资源与环境科学学院的辩友们如何激辩出真知，驳论现哲思吧！

51、                ——22空保8班

52、纸质书籍与电子书籍哪个更好？外来文化对民族发展是利大于弊还是弊大于利？