遇到一个好老师的感触

1、这个任务的完成，我发现，当老师忽然变得很有意思了起来，学生，好像也没那么多熊孩子了。

2、老教师退休前，我们有过很多次长谈。我就是以一个刚毕业的师范生的态度去跟老教师学习的，老教师几十年的宝贵经验，我都想留下来。

3、老教师自己的桌面，每天下班都整理，很干净清爽，一般只有笔筒和水杯，还有一些没发的作业本，课本教参都放抽屉里，不会有很多东西，试卷作业本都在教室后面的一个桌子上，摆得很整齐，要批改就拿过来，改完又放过去。

4、钟南山在广州医科大学2020年毕业典礼上为毕业生拨穗 来源：中国青年网

5、感恩又遇到一个良师，有时候觉得自己很幸运，在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师，幸福感满满。

6、因为在我的心里，有一位很棒的老师，在激励和鞭策着我，成为一名受学生喜欢的老师！(遇到一个好老师的感触)。

7、 老师，不拘言笑，仿佛玉帝似的，有种威严感。雪天让学生去外面考试，那群孩子，搂着纸笔凳子就下楼。

8、习惯养成之后，学生桌面的东西少，学生很容易专心，课堂纪律自然就好了，教学效果也自然就好了，一切都在情理之中。

9、在工作中，黄菊萍挥洒汗水，奉献青春，收获了学生的喜爱，家长的认可及领导的信任。但在生活中，她对母亲，却充满了愧疚与自责。

10、9月1日一开学，一个一尘不染的教室，在其他没有一尘不染的教室里，鹤立鸡群了。

11、前14年是这样的：偶尔当班主任的时候，很多材料要做。多数时间不当班主任，相对比较清闲，上完自己的课，改完作业，做完材料，就是把工作完成了。有时候需要上赛课，就花比较多的时间做准备。

12、在班级管理工作中，她始终把教育与教学真正融为一体，把德育放在首位。

13、她姓高，是我们邻村高桥的，已成为我们村的媳妇儿！她教语文，从一年级一直教到我三年级。高老师上课非常认真，她也非常喜欢我！

14、我到现在教小学16年了，几乎都是低年级，上过两个学期中年级。

15、比方说，在教学过程中教师的某些不当言行，很可能对尚处于成长期的儿童青少年造成极大的心理伤害：

16、作为家长的我虽然为此也很郁闷，但在我看来家长群里的言论对于远在外地学习的老师来说，增加不必要的负担与心理影响，担心老师为此气结。

17、第二中学就有一支不分你我日夜兼程的教师团队：教书育人，勇于担当，陪伴学生成长，继续谱写二中教育佳话。让我们一起去感受他们的教育情怀，感受二中教育人的坚守与担当！

18、我从不打学生，也不当着其他的同学的面训学生！当学生犯了错，总是把他叫到一边，耐心的说服教育他！为了让学生好好学习，我定时给学生买吃的或学习用品＂贿赂＂学生！

19、跟老教师合班这一年，这个班级几乎每周都得到流动红旗，期末成绩语数都是一等奖，平时的各种活动，孩子们的表现也都是非常棒的。

20、我，男，51岁，教龄28年，高级，一个班班主任，两个班语文，加上早晚自习一周32节课，周六学校创新班两节课，晚上八点后两节毕业班强化班，一共每周36节课。我早晨六点起床，开车30分钟，6：45到教室，晚上九点出校门，9：35到家。

21、从不断地鼓励我，到讲自己的故事给我听，那是我觉得过得最快的一个小时。

22、和善与坚定并不只是说说而已，而是我们要先让自己清楚培养孩子的目标是什么，和善与坚定的长远意义是教会孩子收获良好品质，值得我们努力做到。

23、有个调皮的孩子，她表扬他写字的时候姿势最好，后来所有写字的时间里，他都是坐很端正的……所以老教师带的班级，孩子很活泼，面部表情很生动，做事情很大胆，因为这些孩子，是在有方法的关爱里面成长起来的。

24、跟这老教师合班，我上数学，当班主任。从此我的教育生涯有了巨大的转折。这一年上的是一年级。

25、老师将自己的毕生所学无私的传授给我们，我们却没有学会利用。让大家对教育产生失望的不仅仅是师资的力量，还有学生的懒惰。

26、根据这个规律和我们的生活作息，教我们午睡时躺在床上回忆上午学过的内容，晚上睡觉前回忆一天学习的内容，一个星期还记得，就变成长久记忆。

27、 那座学校的孩子们，教室里有二十来个学生，分外用功，像疯了似的，和时间赛跑！

28、 一个老师，将一个落榜生，当自己孩子去关心，是多么伟大呀！

29、后面我们班的，文艺表演，得到家长的支持，校运会，得到家长的支持，布置教室，得到家长的支持，还有一些什么绘画活动，故事活动，都得到家长的支持。

30、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

31、七星明灯：曾记得，初三中考失利的我，在家人的强烈要求下被迫回到校园复读。在被迫的影响下就有了再“混”一年的想法。令我彻底改变“混”的想法是第一次作文作业发到我手里时，竟然发现，语文老师对我的“应付作文”从头到尾用密密麻麻的红色字体修改一遍，并写出了比我作文还长的将近两页的“评语”。

32、我有时候站在教室，看着这群有机会得到老教师教育的孩子，他们从小就在这样整洁的环境里成长起来，得到一个有方法，有耐心，有行动力的老师指导，从小就养成爱干净，爱简单，讲效率的好习惯，觉得他们特别幸运。

33、两个人灰头土脸的。我教书14年，第一次这么玩命地整理教室。以前多是用十来分钟把桌子挪好就完了。

34、把每一类相同的题型记录在一个小本子上面，花一个星期的课后时间来专门死磕这一类题目，遇到不懂的题目，就去查看教材中定律、定理。由容易的题目逐渐累积到大题、难题，经过一个月也就四个星期的坚持，你会发现同一类的题目无论怎么变换，你都能找到规律，就算无法得到答案，那也绝对是细节问题，而非对题目一概不通。

35、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

36、跟老教师合班这一年，我的学生终于有数学家庭作业了，不多，每天晚上几道题，换来的是扎实计算基础，56个孩子，56张试卷，计算题基本是满分的。

37、这些学习方法，我一辈子都在运用，我后来读高中胜出，读大学顺利通过考试，都得益于这个老师教的方法。

38、最直接的后果，就是造成学生郁闷、委屈、恐惧、心理创伤、怀疑自己、厌恶自己、失去上进心、学习兴趣下降、厌恶某门学科、厌恶老师、厌恶学习、逃学、辍学、冷漠、攻击他人、网络成瘾甚至违法犯罪等等。

39、“人生哪能多如意，万事只求半称心。”我们做不到让每个人都满意，只要问心无愧就好。我们相信付出就有收获，付出最怕没有收获，自己做事情出心出力了，收获快乐就满足了。

40、这几天孩子班主任外出培训学习，班级群里象炸开了锅，时不时爆出孩子在校打架、受委屈、东西放在抽屉丢失的负面消息。班主任不在的这几天太多的问题，让教导主任不得不站出来管理。连着2天毫无预警的把放学后的孩子留下来训导，让学校外等侯接孩子的家长几欲崩溃。

41、学生的课桌也是经常督促整理，学生的书包也经常督促整理，上课前请所有学生把书包拿出来展示，她走一圈查看，书包书桌有杂物的当场清理，经常重复，多数学生的课桌把书包拿开之后都是空空的很干净的。

42、后面陆续听到自己班级的家长，别的班级的家长很多赞誉，家长与家长之间是会口口相传的，会比较的。

43、这个给我什么感触？一切的知识，都要经过足够多的实践才能掌握。我们上课给孩子的是理论，家庭作业就是实践。一天几道题，一个学期就很多了，孩子的基础想不扎实都难。

44、因为不是赶任务的完成，那些材料，其实对于管理学生，是真有作用的，比如作业批改记录，比如安全记录，这些东西交一份我自己留一份，家长会写稿子，列出大纲就直接从这些材料里拿出来了。

45、 生平第一次，我的手冻了！但生平第一次，我考了个大大的高分，以优异的成绩考入了师范！

46、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

47、做儿童及家庭情商教育，传播心理健康理念是我的梦想，然而，在做好一个老师之前，我首先要做好的是一个妈妈，于是我走进了正面管教家长课堂。

48、写这么多，不是为了证明教师多伟大，只是想告诉正在看的老师们，你们的一言一行，真的对学生影响很大，你们的付出，可能学生当时没有认识到，但他明白事理以后，还是会从心里感激你们的。我们没有白付出，起码你给了他们善恶的参考和好坏的比较。也给路过的家长和吃瓜群众看看，老师们没有你们想象中的那么坏，那么清闲，一个上有老下有小的人，拿着不高的工资，把时间都给了跟他们没有血缘关系的人，没时间照顾老人孩子，他们不应该因为这个行业的个别人个别问题，而得不到应受的尊敬和感恩。

49、海风：记得初一有道数学题，因为那道题有两种解法，在学校我和数学老师研究很久也没达成共识。后来我骑车回家，走到一座小桥，突然后边有人叫我，是我的郝校长，他叫停我后蹲下身用树枝在地上边写字边讲那道题，直到我们有了共同的解释！校长亲自为学生讲课，这是常事儿！

50、写这篇文章，我用了三天时间反复修改，我希望把老教师几十年的宝贵经验尽量详尽地分享出来，希望能给和曾经的我一样有困惑的青年教师一些提示。如果上面的文字对你有帮助，让我们一起感谢这位老教师。

51、小手术，好说，半个钟头，一个小时就能结束。碰到大手术，往往会连续6个小时，身体不好的还真吃不消。

52、老教师还讲，“其实我的方法都是最老土的方法，把工夫做细而已。”很朴素的经验，很耐人寻味。

53、那时候，我认为高老师是一名很棒的老师，我很崇拜她，长大后，我也想成为她那样认真，亲切，关心学生的老师！

54、会认真学习，仔细观察老师的言行，会模仿老师，成绩会越来越好。

55、因为安静的车祸，苗老师终于选择离开。毕业照上终是留下了一个空位。

56、不管别人怎么想，医护人员，在我这里是永远值得尊敬的，因为他们是普通人，却做着不普通的事，救死扶伤的事。

57、然后一辈子都会记住这个老师的音容笑貌，老师教的东西也不会轻易忘记。

58、遇到一个好老师，犹如遇到一个好伯乐一样重要！很幸运，学生时期遇到一些很好的老师，感恩。

59、什么叫把工夫做细？我的理解，一个是做，一个细。首先要有做，才有资格谈细。若不去做，懂得的道理再多，也没用。

60、“我的高中语文老师，他在传道授业解惑时，还给我以人生方向。

61、当年她下决心回到故乡，就是想多陪伴有病在身的老母亲。可是，因为工作繁忙，她无法把母亲接到身边来照顾，只能在乡下由姐姐照顾。到了周末再去探望母亲，陪母亲聊聊天，常常是时间短暂便匆匆离去。

62、那么接下来就是坚定的执行这些约定了，比如下次玩完玩具后我便会提醒一下，我们的约定是什么来着？孩子会更愿意配合。

63、杨老是一个个性十足的人，学校强制要求“高效课堂”，他充耳不闻，我行我素。但我们知道当我们在享受一堂轻松愉快的语文课时，其他班的同学还在彩排“高效课堂”的形式。我们也知道，杨老是顶着多大的压力在“一意孤行”。最有脾气的是，有一次第二天就要考试了，但头一天晚上他还给我们放一场电影，我们看得既激动又害怕，门外学校查课的领导走了一拨又一拨，杨老坐在教室后面，面不改色。我们心里打了一个惊叹号，嚯！好一个稳如泰山的老杨。

64、感恩又遇到一个良师，有时候觉得自己很幸运，在每个求学阶段都会遇到那么一个好老师，幸福感满满。

65、孩子在小时候能遇到几个好老师，真是天大的运气，一定要记得珍惜和感恩！

66、@双月明：老师：最后一节课了，你们再看看书，我再看看你们。 

67、每周都布置学生带个湿的不滴水的抹布装在塑料袋里带回学校，用下课的时间全班学生一起，把教室各处擦一次。

68、高中的时候，我选的理科。6大学科当中，我的化学很差，整个人当时常常都是表现出一种不太自信的样子。每次考试看到化学成绩，我都是带着忧伤的，那段时间很煎熬。直到重新分班，我遇到了新的化学老师，他为人和气，每次向他讨教都耐心教导我。

69、今天，我们向网友发出征集，一起来回忆那些感人瞬间，写下任何一个有特别感受的细节，祝福老师节日好！

70、下午家长来学校，我们在中间调解，两方家长都非常通气，一个说我们去看，要多少我都赔偿，另一个说，小孩子肯定有这些意想不到的事情发生的，我理解……

71、高中的时候，我的数学老师也是教学书平高，又很和善的人。对我失望也是高三。那时的我偏科严重，数学成绩一塌糊涂。后来在数学老师的帮助下还有所提升，老师也是更加关注我。可是数学就是一环接一环，一环弱，后面就会越来越弱。到高三的时候我真的跟不上了。提问的时候也是一问三不知，老师说我给你三次机会，一次不会，我原谅你，第二次不会，我在给你一次机会，第三次在不会，那我以后再也不会提问你了。结果就是我让他彻底失望了。

72、初以晨曦：老师节日快乐，谢谢您在颈椎病复发时仍然坚持给我们批改作业，我们已经一起度过了两年，到明年的现在我们就会分开了，迈向了人生的另一个阶段，谢谢您，你在这周语文课上说的一些话，我感触很深，这不得不让我努力，在明年中考时考上自己理想的学校，谢谢您

73、当然，老师也是人，有时候会抱怨很苦很累，但是真的离开，却又舍不得，还是想做老师。有的时候会觉得，能让一个人觉得这份工作苦，累，还想要干下去，那这份工作一定有它的魅力。 好老师们也都很可爱，各有各的好坏，但大都是掏心窝子的对学生好，学生也有真的气人的，阳奉阴违的，当面怼你的，背后说你坏话的，发信息骂你的，找家长威胁你的，总之，林子大了，什么鸟都有。

74、因此，加强教师群体的心理技能，提升教师的心理健康水平，具有极强的现实意义。

75、2013-15日  (已满额，后面报名的朋友需要等待学位)  

76、您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

77、有个后进的孩子，她表扬她某个字写得很漂亮，后来那个孩子自己要求家长送去练字，把所有的字都写得很漂亮；

78、在正面管教课上我们做了一个认识自己的活动，结果却令我感到诧异，我居然是控制型的生活态度取向。这令我有些难以置信，因为我一直认为自己是一个比较随和、友善的人，我自认为一点都不强势，甚至还有些被动，怎么会是控制型的呢？

79、第八百次感慨，遇到一个好老师，真的!感恩!祝老师事事顺利!

80、他日本媳妇有专门的两个本子。一个是记账本，里还有还有存现金的封带，每个月会固定存工资的百分之三十一的现金在里面。

81、   不知道现在的社会怎么了，我们小时候最怕老师找家长，犯错误老师批评了，家长知道了还要好好教训一顿。而现在的一些家长，老觉得老师会害他家孩子，有什么问题不会正确的交流和沟通，反而推到老师身上。 老师和家长的关系和工作分配一直是一个很乱的问题，尤其是小学，老师把监督批改作业的活儿给了家长，家长觉得老师什么都不干，什么都家长干了。但两边一定都有没做好的地方，一味地互相埋怨也解决不了问题，好好沟通一下吧。还有学校的各种制度的限制，不能把所有压力都放在老师身上吧。

82、他的一生让成百上千的学生，从这个小城走到了世界各地。年迈的他，如今却窝居在这个有些破旧而寂寞的角落。

83、带着这个疑问，我又重新审视了一下自己，在过往的经历中，我虽然没有表面上控制什么，但对于我的婚姻的选择、我的事业以及对我未来的发展来看，我都是要有所掌控的，我都要知道自己想要什么，未来的方向在哪里，如果有太多未知我便会感到焦虑。而与人的关系来看，我也的确常常保持着一个距离，不愿靠得太近。或许连我自己都没有觉察是控制型的价值取向，但这的的确确影响着我的生活。

84、学生上课时桌面只能有课本，该科的练习本，一支铅笔一块橡皮，水杯子文具盒都不能出现在桌面，有点军事化的训练。

85、人生就会有很多次的合合散散，我们只需要记住的只要在一起的时候的美好回忆，其他的就让忘记吧。

86、那么，如何避免我的性格对孩子的负面影响，发挥出控制型态度取向的优势呢？最重要的是我需要有这个意识，那就是放手，相信孩子，让他自己先去尝试。此外，还可以通过家庭会议、制定公约、启发式提问等方式，让孩子参与进来去思考解决问题的办法。我也在努力尝试，把制定规则和承担责任的权利交还给孩子。

87、他似乎还犯了一个大忌：居然叫我们抄作业。他总是给我们规定时间，让我们在规定时间内把练习册抄完。刚开始我们都纳闷：这算哪门子把戏？认真的同学多半是战战兢兢的抄完，胆大的同学只用个把星期就把一本练习册抄完了。后来大家相互追逐，很快地一学期的练习册就抄完了，但没有谁知道那有什么用，做样子应付学校检查？那杨老完全可以让我们自己批改，号个日期就行了嘛，干嘛还要兴师动众，并且他老人家亲自批改？后来他解释说：抄是为了不抄。这种解释出乎所有人的意料，这不是狡辩吗？后来这种被我们瞧不起的教学方法又神奇了，因为抄得多了吧，我们明白了许多答题方法和技巧。对，抄是为了不抄，高三最后的日子我们终于学会了他说的“不抄”。说起高又奇怪了，其他老师一天到晚批阅不完的试卷，杨老倒好，几乎所有的试卷都是让我们自己批阅，要么一边听他讲评一边自己批改，要么干脆自己看参考答案自己改，同学之间相互改，他教的两个班之间交叉改，我们批改完卷，得把分数总出来，得给自己批改的试卷写点评、提建议，最后得把试卷又交回去，杨老要亲自过目。他的理由是：高三学生应该站在老师的高度来看问题了，自己心中要装一套试卷。

88、而凭借这种方法，让我在大学明白了，万物皆可拆解，皆有规律可循。

89、老教师又讲，“每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉，不能凶，他错了，你告诉他怎么做是对的，告诉一次没起作用，那就两次，三次，要允许他有一个进步的过程。”

90、第15年，向学校申请到和一个一年后要退休的老教师合班，没错，是主动申请的。

91、送给孩子最珍贵的礼物——走进平安起航正面管教家长系统课课堂，十分期待这样的神奇变化也发生在您的家里。

92、◆ 照片里这些中学同班同学都成为了当年的大学生

93、 一站30多年，又培养了一批又一批的红色弟子：工程师、医生、老师、教授……