知识造句二年级语文

1、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

2、我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来解决的。一般来说，中小学生应该准备的工具书有《现代汉语词典》《成语词典》等。勤查工具书，可以帮助我们排除阅读和写作中的障碍，扩大知识面和视野，积累词汇，提高灵活运用语言的重要性。

3、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

4、例：妈妈把地板拖干净了。地板被妈妈拖干净。

5、处:①chù(到处)   ②chǔ(处方)

6、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

7、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

8、新教材的设置不但富有知识性，还载满童趣，因此，教师一定要善于挖掘教材中的留白，为学生创造表达的情境，激发写话的冲动。比如，学习《植物妈妈有办法》后，教师可以引导学生用课文的风格和语言说一说教材没有涉及的、自己知道的植物妈妈的其他有趣的办法。诸如此类，都是很好地运用积累的机会。

9、要是人们还没有敲响爱护环境的警钟，那么比以上更可怕的事情将不断发生。(知识造句二年级语文)。

10、《难忘的一天》讲的是“我”为(邓爷爷)做(计算机)表演的事。

11、愚公移山——我们一定要学习愚公移山的精神。

12、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

13、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。

14、……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?

15、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

16、我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

17、(水果)几(几个)(几天)(几人)(几十)用(不用)(用心)(用力)(用电)鱼(小鱼)

18、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。

19、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑

20、教育部：再不练字，孩子将无缘上大学！(附：最全练字攻略)

21、(多)小区里的树木真多。人多力量大风们一会儿就把操场打扫干净了。

22、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

23、〖解释〗指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

24、保：保护环保保佑;夹：夹在夹住夹攻;便：方便便利便衣;表：手表表面表示外表;味：气味口味香味味道;羊：小羊羊毛山羊绵羊;惊：惊奇惊喜吃惊;欢快赞叹高耸入云目瞪口呆一棵树

25、养：养成营养养花修养;良：良好优良良心善良

26、抱：怀抱抱起拥抱抱负;摸：摸着抚摸摸索;批：批评批改批注;评：评论评比评语;责：责备责任职责指责

27、(七个)儿(月儿)(儿子)(话儿)九(九牛一毛)(九天)无(有无)(无声)

28、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

29、人们都说好习惯是从小养成的，自打我识字起，就与书相识了。

30、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

31、……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

32、蒲公英靠(风)传播种子，苍耳靠(动物的皮毛)传播种子，豌豆靠(太阳)传播种子。