栩栩如生和惟妙惟肖的意思是什么

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2、  王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

3、出处：朱自清《你我·“子夜”》:“他笔下是些有血有肉能说能做的人，不是些扁平的人形，模糊的影子。”

4、　　这样的例子非常的多。　　我不知道“挤眉弄眼”为什么只能算神态类的词，而就不能算是动作类的词，神态和动作清楚的界线在哪儿。

5、2015年中考这个题型的答案，几乎是认定性的答案，简单到你一眼就能分析判断出来。比如第二个空“你将懂得山外有山天外有天”，这一看说的就是谦虚，答案中只有一个第二列里是谦虚，直接把它找出来。如果你还不确定，可以用反证的方法推一下。比如“孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”，你用心倾听别人，内心才会平静安宁，语境一下子就出来了。警醒和丰富，显然对应孤独和苦难是不合适的。所以做这样的题，有的时候需要用一个反证的方法，用一到两个最简单的点做突破口，找出这突破口，排除肯定不对的，就OK了。(栩栩如生和惟妙惟肖的意思是什么)。

6、　　我不是个好父亲，我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写作业的精神；再有，她的作业，我也大多不会，陪也帮不上忙。

7、再看下一组观察和认识，观察是指细察事物的现象、动向、考查或调查，绝大部分还在看的状态。但这道题题面已经告诉你了：事后、事中、事前，要认清和识别。答案只能是认识。

8、  有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。

9、画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动

10、　　(1)“惟妙惟肖”和“栩栩如生”都形容表现得非常逼真，但“惟妙惟肖”偏重于酷似，即“肖”；“栩栩如生”意为像活的一样，即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以表现人的表演和模仿非常逼真传神；“栩栩如生”多指艺术作品，不用来表现人的活动。 　　(2)“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。 　　“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如：石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。 　　(3)“栩栩如生”一般只适用于描摹文字、艺术作品中的形象；而“惟妙惟肖”除此之外，还可以指在动作、神态、声音等方面模仿得很像。后者的适用范围比前者广泛。 　　(4)“惟妙惟肖”侧重非常精妙，多用于形容艺术手法，“栩栩如生”多用于形容文学艺术作品中的艺术形象。 

11、(近义词)呼之欲出、活龙活现、栩栩如生、活灵活现、宛然如生、生动传神、生龙活虎、一模一样

12、行云流水：比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。

13、　　一位三年级的小朋友下午放学后趴在妈妈的办公桌上写作业，写着写着就睡着了。

14、那么到底是竟然还是居然？这就要看看这两个词的意思。居然是指意料之外的事。而竟然的意思则是，这个事情本不该做，他却做了。比如说：“你竟然打我！”这个意思就说，你不该打我。那么很显然，你套到这个语境当中可以看出，这个“竟然”是错误的，答案应该是居然。这道题主要的语境是没想到，而不是不应该。

15、　　但就是这样，别的科目我不敢说，就语文而言，我相信这些苦难的孩子们并没有学到什么。

16、出处：清·蒲松龄《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》

17、出处： 《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

18、　　我曾接触过一些大学生，他们看过的经典比我在文-革当知青时还要少，他们不看巴尔扎克，也不看冯梦龙，他们不看金斯堡，也不看白居易。

19、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真。

20、(例句)他扮演了一个不大熟悉的角色；竟做到～；博得同行的好评。

21、翻译：过去庄周梦见自己变成蝴蝶，向栩栩但是蝴蝶的，比喻自己惬意与！不知道周了。突然间觉得，那茫茫然周了

22、白话译文：战国中期庄子及其后学《庄子·齐物论》:“庄周作了一场梦，梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。他自觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。”

23、惟妙惟肖：肖：相似。形容描写或模仿得非常逼真，生动形象(不能指动物)。

24、(示例)朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》：“这里写赵姑母的唠叨和龙钟，～。”

25、有意思的是，我们全神应战的2015年中考，在词语搭配题上又出奇的简单。

26、　　她的作文几乎成了一些儿童八股的翻版。我的曾写过“圆珠笔在纸上快乐地蹭痒”这样句子的女儿，开始为作文编造她的故事。

27、C、锦上添花   雪中送炭   胆识过人 慧眼独具

28、　　栩栩如生 　　释义：生：活的。形容生动逼真，就像活的一样。栩栩：生动活泼的样子。多指艺术品或人工制造形象非常逼真，如同活的一样。 　　(近义词)：活灵活现、惟妙惟肖、跃然纸上 　　(反义词)：奄奄一息、半死不活、死气沉沉 　　示例：这些画里的虾之所以栩栩如生，是由于他认真观察过真正的虾的生活。 

29、这道题考得和2016年元调题有些相像的地方。2016年说的是先崇尚还是先追求的问题。2017年考的也是思维的规律性。感受、思考、领悟，是层层递近的关系。只有先感受到了，你才会思考，只有思考了，你才会领悟到内涵，所以这道题的选择是C。

30、白话释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

31、都有“生动逼真、很像”的意思。前者形容描写、模仿得非常逼真、生动；后者形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

32、第三个空惟妙惟肖和栩栩如生，因前面胜局已定，结果已出来，后面可以不用理会。但如果非要叫真，也可以按照语境来找寻最佳答案。

33、白话释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。

34、出处：·《儿女英雄传》第三十回：“他就这等山珍海味的小题大作起来；还可以说画龙点睛。”

35、真好玩！随意变换表情的折纸“心情便签”，简单实用，解压必备！

36、用卷纸筒做向日葵，哈哈，有意思吧！关键是简单~

37、(解释)维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。

38、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！

39、　　她们快乐地共同编着一样的故事，然后套上时间、地点、人物三要素这样的格式，去到老师那儿领一个好分。

40、大班语言大班英语 …… 就这种格式，大家明白了吧！

41、　　那天，我同时看到一个小女孩在柜台上认真地读巴尔扎克的《高老头》，问她为什么不买回家去读。她奇怪地看着我，说这样的书怎么可以买回家呢。

42、　　有时我路过她的房间，她的影子借台灯的光投在天花板上，那影子没有什么光彩。我从没有借这个影子想象出过什么杰出的人物来，没有爱因斯坦，也没有惠特曼。我的感觉是—个作坊里的小工在干她最厌烦的活。

43、出自《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。“

44、世界上最神奇的飞行器，只有一根纸棒和两个纸圈，居然能飞那么远！

45、第三个PK的是含糊其辞和含混不清，含糊不清指的是说话声音不清楚或对事物没有分辨清楚，对概念或者知识性的东西搞不清楚。而含糊其辞的意思则是有顾虑，不敢把话照直说出来。显而易见，它照应了前面新闻事件冲突双方的互相推诿。是对召回与赔付的一个说明，所以答案是含糊不清。

46、如果了解当年实况，任何疑惑都会涣然冰释了。

47、  路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” 

48、出处：《英光堂帖赞》：“永之法；妍以婉；(米)芾之体；峭以健。马牛其风；神合志通；彼妍我峭；惟妙惟肖。”

49、(释义)惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容描写或模仿得一模一样，非常逼真。

50、将这个讲“惟妙惟肖”的故事与爸爸妈妈分享吧。

51、庄子是战国时的思想家，他所生活的时代，百姓饱受战火之苦，个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱，朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情，转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。庄子用了许多天马行空富于想像力的寓言，生动贴切地表达了他的中心思想。在〈齐物论〉中，庄子说他曾经作了一个梦，在梦中他变成了一只美丽的蝴蝶，自快得意地四处飞舞，完全忘了自己是一个人。直到清醒过来，庄子才发现自己原来还是庄周，而不是蝴蝶。因为梦中蝴蝶是如此地「栩栩如生」，所以庄子感到好奇，到底是庄周作梦化为蝴蝶，或是蝴蝶作梦化为庄周?后来「栩栩如生」这句成语就从这里演变而出，用来形容貌态逼真，彷佛具有生命力。

52、重点识记：含糊其词&闪烁其词、涣然冰释&烟消云散、惟妙惟肖&栩栩如生、匠心独运&巧夺天工、洁身自好&明哲保身

53、《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

54、(辨析)～和“活灵活现”都含有非常逼真的意思。但～偏重于非常传神逼真；也可用于日常生活；“活灵活现”常用于口语。

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56、匠心独运：意思是独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。不能用于形容制造工具等。也作‘匠心独具’、‘匠心独妙’。

57、　　我在书店看到过《儿童作文经典》这类的书，摆了一架又一架，我不知道“经典”这词现在已经变得这么随便。这些书的最终目的并不是为了提高你的写作能力，它向你提供些应付考试的、可以改头换面的模本。

58、惟妙惟肖是一个汉语成语，拼音是wéimiàowéixiào，形容描写或模仿得非常逼真。出自蒲松龄的《聊斋志异·各本序跋题辞〈读聊斋杂说〉》。

59、　　这真让人吃惊，我不知道“齐”与“同”在这儿有什么区别。按新华字典“齐”宇第三个义项就是同时、同样、一起的意思，并举例用了“同心”一词。该用“同心协力”时，用“齐心协力”谁能说这是错了。

60、如果你还是套不明白，就回头看看前面的主体说的是谁。对，是司马迁。上面已经盖棺定论，说司马迁的伟大，那后面就不该有“不该做却做了”的事。所以，选居然才是必须的。这样一选，又排除了A和B。前面两个空，已然奠定胜局，最后一个空不看都知道选的是C。

61、土豆切圆块，蘸黄色颜料，在添上几笔就成了一只可爱的小黄鸡，要是老师布置的是卡纸手工，那就先画再剪下来~

62、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

63、  据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。

64、　　每临考试，回家的作业，大多是做卷子。卷子很长，女儿她们称其为“哈达卷”，挺准确，像一条长长的哈达，从桌子上拖了下去。她吃完晚饭就俯在上边写，一条“哈达”写完了还有—条。

65、(造句)：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

66、前者形容疑虑、误会等一下子完全消除；后者比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪。

67、(出处)清·冯镇峦《读聊斋杂说》：“形容维妙维肖，仿佛《水经注》造语。”

68、栩栩如生，读音xǔxǔrúshēng，是一个成语意思是形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

69、　　有两条错误是这样的：题目要求，根据句子意思写成语。有一条是“思想一致，共同努力”，女儿填“齐心协力”，老师判错；还有一条“刻画描摹得非常逼真”，女儿填“栩栩如生”，老师也判错。

70、解释： 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

71、　　女儿说第一条应是“同心协力”、第二条应是“惟妙惟肖”。