柏拉图的老师

1、著名谋略家、道家代表人物、兵法集大成者、纵横家的鼻祖，精通百家学问，因隐居鬼谷，故自称鬼谷先生。鬼谷子常入山采药修道，于嵩山东南学仙。"王禅老祖"是后人对鬼谷子的称呼，为老学五派之一。

2、亚里士多德显示了希腊科学的一个转折点。在他以前，科学家和哲学家都力求提出一个完整的世界体系，来解释自然现象。他是最后一个提出完整世界体系的人。在他以后，许多科学家放弃提出完整体系的企图，转入研究具体问题。

3、孔子一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。孔子的弟子中，有不少人都干出了一番成就，对于当时政治，尤其是对于孔子思想的传播，对于儒家的形成和发展，起到了重要作用。

4、一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。

5、－ZJUTV｜尚书：柏拉图和他的《理想国》－

6、亚里士多德(Aristotle公元前384-前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。(柏拉图的老师)。

7、故知之始己，自知而后知人也。——《鬼谷子·反应》

8、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培

9、亚里士多德Aristotle(公元前384—公元前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。(柏拉图的老师)。

10、不能让荣誉、财富、权力，也不能让诗歌诱使我们漫不经心地对待正义和一切美德。

11、柏拉图(Plato，Πλατών，公元前427年-公元前347年)，是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。

12、它远非什么新的问题，从某种意义说，它几乎从最远的年代以来就在划分着人类；不过到了人类中比较文明的一部分现在已经进入的进步阶段，它又在新的情况下呈现出来，要求人们给以一种与前不同而且较为根本的处理。

13、投稿邮箱：1912517596qq.com

14、柏拉图坚信哲学家能兼为政治家，确能治理世界。书中论及正义、国家、财产、幸福、哲学家、真理、认识、理念等方方面面的问题，两千余年来为西方知识界常备之书。

15、我试图深入到旧制度的心脏。在年代上它离我们十分接近，只是大革命把它同我们分隔开了。

16、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德在古希腊时期并称“希腊三贤”，是二代师生关系。

17、书中处处充溢着对公众福祉的热爱和对人人都能获得幸福的愿望。此书哪怕只有这一个罕见而珍贵的优点，也足以让各国人民和国王都来阅读。

18、一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。

19、春生，夏长，秋收，冬藏，天之正也。——《鬼谷子·持枢》

20、其次，亚里士多德说，只有实体才能被定义，比如“两足”不能脱离于“人”而存在，雌性不能脱离于动物而存在，如果没有实体存在，定义就没办法表达本质，因为前面我们讲只有实体才有本质。

21、柏拉图和老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为希腊三贤。他的作品主要为对话录，其中绝大部分对话都有苏格拉底出场，在《理想国》一书中也是如此。

22、(1)理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)；

23、不服从所自生的父母；不服从教养恩人；不守契约，既不遵命，又不几谏我们的过失，虽然我们广开言路，并不强制执行，——既不能谏，又不受命，两失其所当为。”

24、相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。

25、书中，柏拉图借苏格拉底之口、以他与旁人对话的方式设计了一个真善美相统可以达到公正的理想国家。在他的理想国里，统治者必须是哲学家，同时城邦中需要安排出一系列“正义”的制度，从而保障全体公民的最大幸福。

26、1917年任北京大学校长后，提出“思想自由”“兼容并包”的办学方针，对北大进行全面改革，使之成为新文化运动的中心，成为研究学术、传播新思想、培养新人才的基地。“九一八”事变后，他积极主张抗日，与宋庆龄、鲁迅等发起组织中国民权保障同盟，反对国民d的倒行逆施，援救了一批革命志士和爱国青年。晚年，为抗日救亡事业奔波，努力促成国共合作。蔡元培的一生，主要以教育和科学作为事业的支柱，为中国文化教育事业的发展作出了巨大贡献，功绩卓着，影响深远。

27、亚里士多德将他的哲学定义为一种“原因”，宣称他的哲学是“研究真实宇宙原因的科学”。柏拉图则是将他的哲学定义为“理念的科学”，理念指的是所有现象的基础原理。师徒两人都认为哲学是研究宇宙的科学，不过，亚里士多德是透过研究各种特定事物的实质来研究宇宙，而柏拉图则认为宇宙与其他特定事物都没有相连，在柏拉图来看那些事物都只是宇宙竖立的样本或模型罢了。

28、果真如我所料，我在那里发现了活生生的旧制度，它的思想，它的激情，它的偏见，它的实践。每个人都自由地用自己的语言讲话，暴露他们最隐秘的想法。我因此获得了当代人所没有的关于旧社会的许多概念;因为我看到了他们从未见到的资料。

29、(亚里士多德系列Ⅷ)什么是实体，又是如何定义的？

30、作为一位百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献很大。他还是一位真正的哲学家，他对哲学的几乎每个学科都作出了贡献。

31、柏拉图在《理想国》中提出过著名的“洞穴之喻”。被困囿于洞穴而不知外物的囚徒好比蒙昧的人类；囚徒若有幸走出洞穴，则类似于人通过教育获得启蒙；而哲学家，就如返回洞穴的自由人，以启蒙和解救陷于悲惨境地而不觉的人为其公民义务。