微风造句一年级简单

1、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

2、第二天平明，响晴薄日，微风习习，高云校场点兵。

3、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

4、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

5、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么

6、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

7、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

8、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

9、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

10、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

11、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

12、这里风景优美，气候宜人，是游览观光的好地方。

13、站在河边，微风习习，心旷神怡，风景在水中，人们在画画。

14、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

15、微风是温柔的，她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。

16、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

17、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

18、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

19、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。

20、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

21、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

22、4)花枝在微风中摇曳着，摇出一缕幽香，摇出一片恬静与温馨。月光透过枝叶，洒下斑斑驳驳的影子，别有一番“疏梅筛月影”的绝好意境。

23、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

24、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

25、他的书放在___________________________。

26、B天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

27、小燕子到___________________________。

28、高兴地例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

29、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。

30、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

31、2000套班会主题课件教案+班级管理等全套资源

32、造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？

33、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

34、73)春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着翡翠一般的枝条，一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。

35、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

36、72)瞧，玫瑰姑娘们在做游戏呢！在阳光中，玫瑰们迎着微风，笑了。她们有的左摇右摆；有的仰面朝天；还有的前顷后仰，真是美极了！

37、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

38、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

39、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

40、106)春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。

41、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

42、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

43、微风吹拂，教学楼旁翠竹修修长的身影，轻轻摆动，衣角轻扬，飒飒作响。

44、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

45、徐徐的微风像一个辛勤的小画家，把大地描绘得五颜六色，真好看！

46、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

47、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

48、愿来生化为母亲堂前的一棵大树，夏日荫凉，微风习习，空气中满满的都是我的感激。

49、第二天平明，响晴薄日，微风习习，高云校场点兵。

50、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

51、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

52、那粉红色的樱花瓣，经微风一吹，如雨似雪，落英缤纷。

53、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

54、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

55、回复口令 趣味语文 ，免费下载《小学生趣味语文精选》最新精美打印版

56、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

57、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。

58、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

59、112)一阵微风吹来，桃花都纷纷扬扬地落了下来，一朵美丽的桃花无声地落在了我的手上，我发现了，久久地看着这朵花，不禁呆住了。我感觉到虽然桃花很美，但很快就会枯萎，这份美多么短暂啊！

60、95)吊兰的叶片狭长且柔软，摸起来润滑滑的，像摸在肥皂上一样，柔柔的，十分舒服。叶片向四周舒展着，并微微向下悬垂。微风吹来，叶片纷纷随风摇曳，仿佛一朵朵绽开的烟花，又好似一个个舞动的小精灵。

61、他最________________________________。

62、微风习习，寄托秋的幽思;凉风阵阵，带去秋的爽朗;落叶簌簌，留下秋的幻想。