富有哲理性的名人名言

1、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

2、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美(富有哲理性的名人名言)。

3、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

4、等你需要滴水不漏的时候，你要懂得，有两种滴水不漏：积极的和消极的滴水不漏，是傻瓜的做法，他们采用沉默、否定、板面孔，闭门谢客这类办法，这贷真价实的无能！积极的滴水不漏，通过肯定来进行。——巴尔扎克

5、所有的科学都是相互联系和相互依赖的。〔法〕笛卡尔：《指导，心灵的规则》

6、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel

7、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。(富有哲理性的名人名言)。

8、整句话的意思很明白：积累善行善德的家族，这个家族的福报不会断绝，家族的后代也会承受福报。

9、你一定要相信，自己是世界上独一无二的，自己一定能够成功。

10、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

11、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

12、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

13、只要有充分的资金和时间，科学家什么都能做到。〔英〕艾?普赖斯：《空潜战》

14、一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有”文章中引用的内容有什么作 用?“，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是”衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神“。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容 来回答。

15、将自己陷于罪恶中的人是常人；为自己的罪过烦忧的人是圣贤；夸耀自己的罪过的人是魔鬼。——富勒

16、磨难对于弱者是走向死亡的坟墓,而对于强者却是生发壮志的泥土.

17、以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。一王通

18、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

19、19)当感到很多人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力。

20、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，具有哲理性或者是探讨性的话语，都是文章的主旨

21、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

22、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

23、如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。——马克思

24、虽然权势是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。

25、这两本古代奇书道破了中国人的处世智慧太实用了！每一页都是警句良言！

26、欢迎关注《成才路上》，作者简介：四星级重点中学高级教师、数学名师。多次获市优质课一等奖，市教学能手，数学奥林匹克国家一级教练员(最高级别)。

27、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明

28、不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者…..——高尔基

29、21)孤独是空气，你呼吸着它而感觉到自己存在。

30、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

31、人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。

32、①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续。

33、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得盖彰。〔澳〕见弗里奇：《科学研究的艺术》

34、描写方法：分两类：人物描写和环境描写。(1)人物描写细节描写(2)环境描写的作用(3)侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物。

35、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴——蒲松龄

36、世上最可悲的就是有眼睛却视若无睹，有耳朵却充耳不闻。

37、　　一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；

38、语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。