人要守规则的名言警句

1、介绍：杰腊德·温斯坦莱(约1609—1652)是十七世纪英国掘地派运动的著名领袖和杰出思想家。(人要守规则的名言警句)。

2、解读：礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

3、★没有纪律的队伍是不可能有战斗力的，纪律是胜利之母。

4、无论你怎样地表示愤怒，却不要做出任何无法挽回的事来。——培根(人要守规则的名言警句)。

5、　　书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

6、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

7、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在　一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

8、在一个法制政府之下，善良公民的金科玉律是什么呢？那就是“严正地服从，自由地批判”。

9、学习法律法规，熟悉公司制度，杜绝一切侵害，做一名优秀广本人。

10、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽啊华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

11、　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

12、诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

13、孟轲、孙卿体二希圣，从容正道，不能维其末，天下卒至于溺而不可援。译文：即使是仲尼这样道德最高尚的人，即使是颜回，冉有这样的大贤，以礼法为准绳大力推行文德，在洙水泗水之间和颜悦色地教学，也不能阻止浮薄风气的产生。

14、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。

15、　　学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

16、　　学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

17、心胸狭窄的人，思想一定狭窄，思想狭窄的人，人生一定狭窄。

18、解读：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

19、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

20、对于一个艺术爱来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

21、八说》天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。——张居正。

22、虽仲尼至圣，颜冉大贤，揖让于规矩之内，訚訚于洙、泗之上，不能遏其端。

23、24遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

24、出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”意思是：像从前离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭规和矩，是画不成方圆的。

25、病从口入，祸从口出。——晋·傅玄《傅子·口铭》

26、　　业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

27、《赫尔岑》真理不存在于丑化了的现实里。《乔治·桑》真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。

28、25纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

29、学法、知法、懂法，做一名新时期的合格公民。

30、　　盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明

31、　　读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

32、人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守d的纪律。

33、程云杰：系列讲话用全局思维规划了国家发展方向，彰显治d治国的方略；d章d规让我们更好地约束自己的行为，切实增强了政治责任感使命感。做合格d员，发挥模范带头作用，用创新精神将工作做好做强，为航空动力贡献力量。

34、意大利但丁：意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。

35、归根结底，人真正在意的并不是别人，也不是别人的态度和看法，而是自己的感受。或者说，心底的妄念。

36、------《孟子》世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位------莱蒙特人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。------契诃夫你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。

37、创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

38、(释义)警惕啊，警惕！你怎样对待人，人也怎样对待你。人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。

39、张雪艳：不忘初心，继续前行，努力工作，敢于创新，不断提高责任、使命、担当意识。用一腔热血，为公司、为中国航空发动机事业发展奉献自己的青春。

40、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

41、故曰：大巧若拙。削曾史之行，钳杨墨之口，攘弃仁义，而天下之德始玄同矣。

42、老子说，名可名，非常名。曾国藩再有本事，总结的都是他主观的认知和判断而已，他会根据对方的一言一行，言谈举止来揣测对方的脾气秉性，人品境界。

43、风筝挣断了线，失去了约束，也失去了自由；人们超越了法律，失去了约束，也失去了自由。

44、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

45、李凯：用先进的思想武装头脑；用先进的理念提升能力；用先进的理论指导实践；用先进的文化浸润自我，知行合踏实工作。

46、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

47、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。--孟德斯鸠

48、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。