哲学类书籍

1、本书比较全面、系统、公允、简洁地追溯了大不列颠从开始以英文著述哲学时代起直至维多利亚女王时代终结止长达300年之久的哲学历史。

2、读者可以在不知不觉中熟悉哲学史上的一些最重要的观点，而且很可能会对许多问题重新进行审视，真正享受到思考的乐趣。

3、《林中路》为20世纪德国著名思想家海德格尔最重要的著作之已被视为现代西方思想的一部经典作品，是进入海德格尔思想的必读之作。本书汇集了作者40年代创作的六篇重要文章，几乎包含海德格尔后期思想的所有方面。其中最引人注目的是海德格尔围绕“存在之真理”问题对艺术和诗的本质的沉思，以及海德格尔独特的“存在历史”观，也即对西方形而上学以及西方文明史的总体观点。

4、舍勒的思想博杂多面，是德国哲学界继谢林之后的又一位神童，不停地在“漫游”，他的研究遍及伦理学、宗教哲学、现象学、社会学、政治思想、形而上学和哲学人类学等诸多领域。

5、——习近平(2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话)

6、《给年轻人看的人生哲理书》：轻松愉快地慢品细酌，会在未来的旅途中，少一些失，多一些得；少一些败，多一些成。看清自己，靠人不如靠己。相信自己，搭建自己的平台。提高自己，提高才能不断超越。知足常乐，人生快乐之本。凡事看开，看开活得才洒脱。放弃自私，心底无私天地宽。剔除心中的“毒刺”。精明的最高境界是糊涂。细节决定成败。调整心中的天平。

7、本书”投票中，它仅次于《圣经》。世界首富比尔·盖茨在推荐这本书时说：没有人能拒绝这样一本书，除非你拒绝所有的书。

8、《西方哲学原著选读》是供综合大学哲学系学生学习“西方哲学史”课程用的教材，也可以供自学者参考。研究历史必须充分掌握第一手材料，哲学史的第一手材料就是哲学家们的原著。但是哲学原著浩如烟海，初学者在一学年中除了听课以外，自学时间是有限的，只能在教师指导下研读其中最必要的一小部分，作为基本训练。因此，有必要从主要哲学家的原著中重点选录有代表性的段落，以满足教学上的需要。

9、凡是自在的东西必定要成为人的对象，必定要进入人的意义，因而成为“为人”的存在。一个东西是人的对象，这就等于说它是人的潜在性；

10、可哲学书又是另一回事。现在市面上绝大部分的哲学书都不是面向青少年、儿童的。即使有的标榜是“青少年读物”，但翻开一看，内容还是晦涩难懂。别说孩子了，很多大人都读不懂。

11、孔子的《论语》被西方人称为中国人的“圣经”。《论语》的精华只有一个“仁”字。仁的具体内容是“忠恕”，仁的具体表现是“克己复礼”，行“中庸”之道。仁的最高境界即为“成人”。而达到成人的惟一途径就是学而不止，自强不息，死而后已。可以说，孔子思想从头到尾都体现着一种人文精神。无论是从个体人生还是从人类社会的角度上讲，《论语》都有其巨大的贡献。

12、在此书中，利科关注于个人同一性的问题。在他看来，个人的同一性既不是笛卡尔的“我思”，也不是尼采的“对自我的瓦解”，而是“自身与他者的交织”。利科在此书中，从三个方面讨论了个人的同一性。对于利科来说，这是人生的根本问题，因为，人的生存与罪恶感这类问题都可以归为“人是什么？”的问题，也即“个人同一性”的问题。

13、《中国哲学史》是2011年12月商务印书馆出版的图书，作者是冯友兰。是冯友兰所著的第一部具有现代意义的中国哲学史，奠定了现代中国哲学史学科的基本框架，至今仍是世界各地许多高校使用的基本教材，是现代中国影响最大的哲学史名著。

14、“世界是我的意志、世界是我的表象。”完成这本书的时候，叔本华只有28岁，这部后来影响了包括尼采、瓦格纳、托玛斯·曼甚至存在主义的哲学名作，包含了叔本华哲学的一切细节，其后他漫长一生都只不过是在解释或补充这部著作。这位被称为极忧伤、极悲观的哲学家，以他的唯意志论和忧伤语调征服了无数后辈，他认为“人生有如钟摆，摆动在痛苦与倦怠之间……当人们把一切痛苦归之于地狱，那么剩下来属于天国的只有倦怠。”

15、薄伽梵歌是永恒哲学最清晰、最全面的总结之一

16、行走时，修行者应当觉知到他正在行走，坐下时，修行者应当觉知到他正在坐下，躺下时，修行者应当觉知到他正在躺下……无论身体是何种姿势，修行者都应当对此有所觉知。如此修习，修行者才能观照内身，直入正念，安住其中。

17、其实这部分孩子本来就有一定的精神心理问题了。阅读哲学书籍和关于“人生意义”的思考时，又往往会加重他们的精神心理问题，极大地增高罹患精神心理障碍的风险，甚至导致不可挽回的悲剧。

18、作者野矢茂树通过模仿小朋友的提问方式，提出22个哲学问题。每个问题各请两位日本国内的哲学教授对论，从不同的角度提出哲学家的见解，在深入浅出的绵密推论中引导读者进行哲学思考。这些看似天真无邪的问题，直接，简单但饶富趣味，也是许多人成长阶段必有的人生大哉问，值得家长、师长和小孩共同激荡出更有趣的讨论。

19、在这部著作中，胡塞尔一方面通过理念史的批判将自己的超越论现象学的哲学与历史上已经发生过的种种超越论哲学尝试加以对比，以突出自己的超越论现象学的哲学特征与本质。另一方面，又通过对自己哲学方法论的详细阐明，突出了自己哲学根本的问题，由此将自己的哲学作为一门全新的哲学体系向世人展示出来。

20、作者与儿子轻松和谐地对谈，时而切磋，时而启发引导，时而思考，时而侃历史，时而讲故事，生动有趣地呈现给孩子一个奇妙的大千世界和社会复杂的人生百态，从而帮助孩子更好地理解这个世界。

21、《悲剧的诞生》是尼采第一部较为系统的美学和哲学著作，其中不仅对希腊的艺术做出来美学的讨论，而且包含自己对于很多哲学问题的思考和对生命意义态度。

22、十八世纪科学、技术和哲学史(上下册)(英)亚·沃尔夫著

23、《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙子兵书》、《孙武兵书》等，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，早于克劳塞维茨《战争论》约2300年，被誉为“兵学圣典”。共有六千字左右，一共十三篇。作者为春秋时祖籍齐国乐安的吴国将军孙武。

24、一个叫伊安的小孩家里来了客人，其中包括三个孩子。他们爱看的电视节目，伊安不爱看，而伊安爱看的节目，那三个孩子不爱看。他们人多，伊安只好让给他们看。可他很委屈，问妈妈：“为什么三个人的自私就比一个人自私好呢？”

25、在胡塞尔的工作与反思中，感知、想象、时间这三个问题名称不断地结合在一起出现，是其”准备最多的工作“。本书有极其详尽的文本考据复原材料，有助于了解胡塞尔思考的原始进路和关联。

26、父母应通过良好的互动和分享让孩子意识到，人生的意义应该是具体化的，有现实的实现路径的；人生的意义是个性化的，每个人都可以不同。

27、保罗·利科(PaulRicoeur，1913年2月27日—2005年5月20日)，法国著名哲学家、当代最重要的解释学家之一。曾任法国斯特拉斯堡大学(strasbourg)教授、巴黎大学(Sorbonne)教授、朗泰尔(Nanterres)大学教授，并为美国芝加哥大学、耶鲁大学、加拿大蒙特利尔大学等大学客座教授。2004年11月，被美国国会图书馆授予有人文领域的诺贝尔奖之称的克鲁格人文与社会科学终身成就奖。

28、国学以学科分：可分为：哲学、史学、宗教学、文学、民俗学、伦理学、考据学、版本学……

29、推荐理由：治学先治史。线索分明，耕犁深邃，哲学史中之良品。

30、中国哲学史：影响韩国首位女总统朴槿惠的中国著作，最困难时候所读之书(全二册)

31、去年，美国哲学家西蒙·克特里奇曾经带博士生在布鲁克林图书馆，让孩子思考一些大问题。他说：“从8岁到11岁的孩子是天生的哲学家，你只需要触发问题，让它慢慢开动。”

32、推荐理由：青年时期少读老庄，以免圆滑颓废;根基孔孟，养我浩然之气。猜你喜欢：

33、详细介绍：《纯粹理性批判》是由伊曼努尔·康德所创作，它以批判性的方式来教导人们去了解知识是以经验作为基础，还充分描述了唯物主义和唯心主义的差异。

34、一个无知的人，正因其无知，会变得特别危险。

35、因此，她不再是市民社会的“真理”，甚至不是经济的“真理”，而是一个社会阶级行动和统治的工具。

36、《现象学的观念》是胡塞尔1907年4月26日至5月2日在哥廷根所做的五次讲座的文稿，在这个系列讲座中，胡塞尔试图完成“理性批判”的一般任务。他称“事物讲座”本身为一种伟大的尝试，是对“事物性的现象学，特别是对空间现象学的尝试。