1、高中语文必修1—5课文歌谣体

2、我落泪/情绪零碎/TEAR

3、战歌、残年、微凉、阿萌、墨城、尽欢、余光、傀儡、背叛、如初、随意、蜜罐、优伶、璎婲。

4、徐徐：论据的选择与使用，一线作家教师的现场备课，有基础打底，有热点追踪，更有试水写作！

5、情之所动、泪也倾城

6、傀儡crossingout°

7、新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。材料情境和写作任务，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体，从形式到内涵，感知材料、提取关键信息、进行推断探究，进而鉴别取舍，以文章形式呈现个人思考，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。

8、{16}、古巷(王者网名女生霸气冷酷两个字)。

9、゛春光明媚里的、小埋怨

10、猛女要个/暖男

11、我要这天，遮不住我眼;我要这地，掩不了我心;我要这众生，都明我意;我要那诸佛，都烟消云散。

12、实现理想，要靠实力，但实力的获得，自然离不开奋斗。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们既要有翱翔九天的雄心，又要有脚踏实地的干劲。扶贫攻坚的战场上，把最美青春留在百色大山的黄文秀，用生命诠释了“奋斗”的含义；抗疫战斗中的90后青年，勇挑重担，不惧艰险，用拼搏和奉献书写了新时代最美的青春之歌。作为学生，我们唯有潜心学习，苦练内功，才能跟上时代前进的步伐，才能书写无愧于时代的人生。

13、薄情小子

14、把“得失”看成是人生的“起点”，可以解读为把“得失”当作对自己现阶段成绩的评价，以激励自己奋发努力。

15、忽然想到孔子，17岁母亡，73岁梦断周公。晚年的孔子说：“没有人了解我啊！”大概是感慨。子贡就问为什么，孔子说：“不埋怨天，不责备人，下学人事而上达天命。了解我的大概只有天吧！”孔子的通达常常与落寞为伴：无所得，也无所失。相传庄子在山中行走，见树大无用而久活，鹅儿善鸣而被杀，于是感叹：“周将处乎材与不材之间。”此间，孔庄合流，得失俱忘。人生顺逆无常，能泰然处之——这样的人才能成友。

16、你没药就别提醒我有病

17、毛泽东在论及“体育之效”时指出：人的身体，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。

18、 ≤孤狼≥

19、凉人。

20、2020一2018年高考默写题、文化常识题汇编

21、温柔少女控

22、(殇影)

23、铵恠，誐憱吣铵

24、难以启齿的温柔，

25、(魂淡)

26、男生：雄霸，天下，雷雨，乌云，惊天，如雷，总裁，腹黑，闪电，黑夜，悍刀，独孤，皇帝，陛下，

27、土味情话很甜很撩的句子

28、提笔废江山

29、南巷好听的QQ昵称。

30、陌忆°

31、{13}、棱人2021网名霸气繁体两个字。

32、1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育研究》一文，论及“体育之效”，其提出的“强弱之变”的论述，跨越时空，令人警醒。斯人已逝，斯语千秋，金声玉振！我们作为复兴一代的“新青年”，理应深谙“强弱之变”之要义，让自己的青春蓬蓬勃勃，浩浩汤汤。(点评：材料作文的经典“三字开篇大法”：引、析、提。简洁引用材料，提取材料中“强弱”这一关键词；然后稍作分析，最后提出中心论点“扣题”)

33、王者荣耀高冷霸气名字(优秀篇)嘴角那抹苦涩的笑

34、(萧兮)

35、(泪ㄋ)

36、人们往往混淆“时”和“运”二者的差别，把自己的坏运气，当成时代的罪恶。从概率上讲，存在运气上非常倒霉的人生。史书中这样的例子也比比皆是：汉文帝乃明主，文景之治不能不说是好时候，然仍然屈贾谊于长沙。光武帝也是一代雄主，东汉初年百废待兴正是大展身手的时候，然仍窜梁鸿于海曲。个人的运气与选择在每个时代都不同，但是从宏观而言，我认为，只要你有开放的心态、敏锐的眼光、灵活的策略和坚韧的态度，任何时代，都是生逢其时。(这一段提出中心论点。)

37、 ≤未来≥

38、(08)、心锁

39、(弑魂)

40、青年后浪，从来不是时代大潮的过客与看客，我们是海底深深涌动的驱动力，我们奏响山海间最响亮的音符！

41、阅读下面的材料，根据要求写作。

42、(sunny°刺眼)

43、“笃行如初，行稳致远”。建党百年，是百年的孤独与沧桑巨变，是百年的坚守与初心不忘，如今，继往开来。中国又一次在通往发展的新阶段的路口启程了。我们，一直在路上。

44、0 ≤拥有≥

45、▎井然°

46、由古而今，着眼现实。材料虽为百年前的毛泽东之语，不可只论古文，说古事，而应“为时而著，为事而写”，或联系当今的时代现实，或联系当今的个人与社会实际，具有当今高中生的时代意识和社会责任感。

47、什么也不了我嘴角的笑

48、我乃萌神耶

49、高考文言阅读高频词汇编

50、拒绝一切揣测·fORGET