夸朋友孝敬老人的短语

1、(1)句意：老师传授的知识是否复习过了呢？传：老师传授的知识；

2、中国之道以孝为先，为君子者必懂孝，虽说成大事者不拘小节，可父母含辛茹苦的将你养大，孝顺他们是我们的基本品德，今生能成为一家人是前世修来的，珍惜此刻，珍惜眼前人。

3、闻打开一扇门，耳在门里听。他在听什么？正在听新闻。因一个方框框，大字里面装。为啥要读书？因为要富强。为劳动用力洒汗滴，上下洒了有两滴。为谁劳动洒汗滴？为了国家更富裕。兄口在上，儿在下。好兄弟，不打架。回外边是大框，里面是小框。没事早回家，爸妈在盼望。家宝盖下面是个啥？原来是个猪娃娃。古人家里没猪娃，这个家呀不像家。

4、示例二：诚信是做人的根本，是一个人成功的前提。

5、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。戴维德克尔

6、(1)句中的“治(做)、如此(像这样)、欲(希望，想要)”几个词是重点词语。

7、您额上的皱纹记载着您的坎坷，您古铜色的脸庞标志着您的坚贞。您的一生就是一首瑰丽动人的诗篇。

8、子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎么样？”孔子说：“这也算可以了。但是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。”

9、要求：(1)不少于500字；(2)文中不得出现真实人名和校名。

10、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。(请)李毓秀《弟子规》

11、注释：①欹：倾斜。②宥座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。

12、(2)辄以金之半酬 ____________

13、2(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。(2)(可是)老朋友到了傍晚还没有来，吴起就不吃饭等候他。

14、此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳”意思是“自己吃饱了而知道他人的饥饿，自己穿暖了而知道他人的寒冷，自己安乐了而知道他人的劳苦”。这里是三个并列的分句，分别阐释了君主在“饱”“温”“逸”三种情况下依然能体察百姓的“饥”“寒”“劳”。所以断句为：饱而知人之饥/温而知人之寒/逸而知人之劳。

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

16、第五篇、我年少时，意气风发，踌躇满志，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉我自己无力改变世界，于是缩小了范围，于是决定改变我的国家。    当我垂重老矣，我终于顿悟了一件事：我应该改变自己，用以身作则的方式影响家人。    若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善国家，再后来，我甚至可能改造整个世界，谁知道呢？

17、(3)中国交响乐团向海内外中国作曲家发出征集交响乐、管弦乐的()：作品题材；内容不限，只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。

18、  站在历史的河畔，看着无数的仁人志士消失在历史的长河中，却给我们留下了智慧。他们为世界的发展做出了贡献，得到世界的认可和各种各样的荣誉。而面对这些荣誉，真正的智者只会坦然一笑，去创造未来更大的成功。

19、乐羊子外出学习。一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功(织出布匹)，迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。

20、(2)从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。

21、(注释)①簟(diàn)：竹席。②荐：草垫子。

22、所以可推断出正确答案：及长/倜傥有大志/气调英拔/当时号为名公子。注意题目要求断三处。

23、(4)写申请报告内容应扼要，文字要简炼，切不可夸张宣染。

24、句中重点词有：重：重视；问：发问；孰：哪有；顺：顺利。

25、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。(法)拉法格

26、(2)温故而知新，可以为师矣。(《论语》)

27、照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸；整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲；出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然；发发短信，祝你健康快乐每一天！

28、1下列句子中没有语病的一句是(他领导的科研小组研制出的新产品，为节能作出了重大贡献。)

29、10本题考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理解文言词语的含义和用法。

30、你要感谢的人还有很多很多，比如老师，同学，朋友......我希望你能用实际行动来感激他们。

31、A．人不知而不愠   B．温故而知新   C．毓拜而后饮   D．择其善者而从之

32、天使把人间美丽的女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后批示：妇女节到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她永远平安幸福健康快乐!

33、(3)有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。

34、变为传统，世界将更完美。你会发现，自己很美，老人很美；你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧！行动就是证明！

35、第二十九篇、美国科幻小说家弗里蒂克•布朗，写了世界上最短的一篇科幻小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时突然响起了敲门声……机器人主动地去给来客开门……”请你展开合理想象，围绕“机器人的时代”为话题写一篇文章，题目自拟。

36、你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心--干净漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。

37、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。您是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。

38、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。

39、对下列句中加点词的理解，不正确的一项是(   )

40、本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

41、2本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“觉(睡醒)、托寐(假装睡觉)、以(来)、观(看)”的意思，必须翻译出来。

42、　包容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神放的抚慰，解除矛盾，利国利民。由于护驾有功，蔺相如的官位一路有上引起大将廉颇的嫉妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如包容地笑而避之，引起一段“负荆请罪”的佳话。从此廉，蔺携手文武双治，保卫了赵国的大好河山。包容，于己与人都益处多多。包容的人必定能够受到亲人的喜爱和关心，必定能受到同事，朋友的信任和拥护。

43、A项显得宽泛， B项很文艺，但是“告白”显得扣材料不够，

44、从国与民的关系方面来分析。结合“夫陈，小国也。而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”，意思是“陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，(这)是(因为)赋敛沉厚，那么老百姓一定会怨恨统治者！城墙高大，护城河深邃，那么老百姓力量疲惫了。派军队去讨伐它，陈国可以拿下”，可知统治者不能只顾自己享乐，要爱护百姓，要爱惜民力，才能保持国家长治久安；如果赋敛沉重，欺压百姓，哪怕财粮积蓄再多，城池再牢固，防守再严密，也逃脱不了灭亡的下场。

45、C．孔子善于运用生活中的现象来阐述观点，深入浅出，具有说服力。

46、1依次填入下面一段文字中括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(235)

47、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？子夏

48、对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

49、张千载，字毅甫，庐陵人，文山的朋友啊。文山富贵时，多次征召他做官，他都没有答应。直到文山从广东(被贬)回来，到吉州城下，干载出来与之相见，说：“丞相去燕地，我张千载也去。”到了就住在文山牢房的附近，张千载每天拿精美的饭菜来侍奉(献给)文天祥，总共留在燕地三年。又秘密打造一个匣子，等到文山被行利后，就用来收藏他的首级，后来，他用火烧了文山的尸首，收起白骨放入囊中，(带着装尸骨的匣子)回到南方，交给文天祥的家人安葬。生死之交，千年才出的一位高洁之士。

50、A.“子贡问曰”的意思是：子贡向孔子请教说。问：请教；不是“询问”。故选A。

51、家庭幸福的状态，一定是先有好婆婆，才有好儿媳。先有好丈夫，才有好妻子。百善孝为先，感恩遇见，只是我不懂得怎么敞开心扉表达。爱他和他一起孝顺父母。

52、请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。

53、首孝弟，次谨信。——(清)李毓秀《弟子规》

54、(2)句意：因此反而离华歆越来越远。去：离，距离。

55、(4)第四章中“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！这一章讲的是学习态度，要实事求是，谦虚好学。

56、1对“可以一领及我”的翻译正确的一项是(   )

57、对《念奴桥·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》这两首词的分析比较，不正确的一项是(相同的是：二者都抒发了对古代英雄人物的钦羡和对统治者苟安求和的讽刺。)

58、10下列四组词语中，没有错别字的一组是(颐指气使风雨如晦并行不悖恪尽职守)

59、　　在这个漂亮的车旁边，伫立着发呆的我，眉头紧皱，目光闪烁。面对如此完美的单车，谁能想到我竟在疑惑是否该踏上它。其实这也不定为怪：自打老爸买回了这车，还慷慨让我自学的那天起，左邻右舍便不断前来“关心”。今儿李大爷说某某人学车摔断了腿；明儿刘大婶又讲某某踩单车瘸了胳膊；张大叔还一本正经的说甚至有人因为骑单车而跌了个全身瘫痪。听了这些貌似恐吓的警告，我感到心惊肉跳，以至于老半天我的大脑才隐约接收到让我小心的安慰话语。现在只要一想到踏上单车，我的脑中就清晰地浮现出一幅幅血肉模糊的场面。冷汗一阵阵往外冒，骨头发软到恨不得瘫倒在地。

60、D．管仲为齐桓公的霸业立下汗马功劳，由此可见鲍叔牙识人的眼光很好。

61、200．只有    将要     完毕/结束     眼泪

62、北生人而不啖菱者/ 仕于南方/ 席上啖菱/并壳入口

63、1二翁登泰山，表现了他们___________________的精神。

64、1填入下面句子括号内最恰当的一项是(淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈)

65、来一粒米，漏下来。来来来，拾起来。               向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。白是谁把头扬？是个大太阳。太阳出来了，白天亮堂堂。夜一点一横一个人，一点钻进一反文。夏天夜晚满天星，夜色美丽多迷人。父八字腿交叉，父亲是爸爸。父亲很辛苦，我要孝敬他。母母亲身大右腿站，双胞胎在肚里面。母亲为家勤操劳，洗衣买菜又煮饭。

66、(2)句意：所以问你要呢。故：所以，因此。

67、①贤家君在太丘，远近称之(       )  ②不知卿家君法孤？孤法卿父(       )

68、造句： 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

69、B．从“乃向李氏求之，李氏不与”可知，李氏没有答应猎户。表述错误；

70、30本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：付，交给；葬，安葬，之，代词，指文天祥。补出省略的内容“带着装尸骨的匣子”。

71、秋已至，落叶遍地，回味泛黄的记忆；凉风来袭，勤添衣，别伤害了身体；短信字稀，寥寥几笔，流淌的是真情。爱生活，爱自己，祝你一切顺意！

72、第二篇、沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败说，挫折是被击倒后的眩晕；懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！

73、20我侍候您时间最长，您其他的门客奴仆都已经封官，您为什么独独遗忘了我呢？

74、③句意：不如比作柳絮乘风漫天飞舞。因，趁，乘。

75、由“以子之能，加之以学，岂可及乎”“狂马不释策，操弓不反檠，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成”“括而羽之，镞而厉之，其入不差深乎”等语句可看出，孔子举了大量的例子来作喻，都突出了“学习”的重要性，可以看出他认为，一个人再有才能，都离不开学习，这样才会有更多的收获。文中，孔子说的话提到了赶马、射箭、木材加工等事例，意在用这些生活中常见的小事来设喻，突出学习的重点性。这就是他劝说的最大特色，即言语婉转，因势利导，这样更利于听者的接受。

76、(3)煤炭和石油都是现代化工业所(必需)的燃料。

77、(注)①虞(yú)人：管理山林的人。②左右：身边的大臣。③焉之：到哪里。

78、魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右②曰：“今日饮酒乐天又雨公将焉之③？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。

79、在学校，他努力的学习各门功课，在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力，在老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

80、2本题考查学生对文言句子的翻译。文言句子的翻译一般有直译和意译两种，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。

81、要求：(1)少于500字；(2)除诗歌外，文体不限；(3)抓住细节，文从字顺，语言简明；(4)不得出现真实的地名、校名和人名。

82、  在历史的长河中人们发现并描述了许多不同的世界，人的观察力和概括力改进时，就会产生一个新的世界形象——可是他们仍然没有能够把一切可能的世界都描述完。为画线的短语选择正确解释：

83、(2)未若贫而乐(       )   (4)就有道而正焉(       )

84、从小不论做任何事，她都表现出一种努力认真、持之以恒的态度。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知识学习前，她总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，她认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，她还时常帮助学习较差的同学讲解题目。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

85、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》