脑畔造句

1、造句：穿个衣服不好好穿，屁股后面忽腥打扇掉两块布，屁股蛋子都漏出来兰！

2、  这首诗里有这样的话：“一口口的米酒千万句话”，极言亲人重逢说话之多。这种为了强调事物的某一特征，作夸大的描述的修辞方法，叫作夸张。又如：“双手接定宝塔山”“满窑里围得不透风”等等，高耸入云的宝塔山怎么楼得过来呢？满窑里真的被人围得一点风也透不进吗？这样写淋漓尽致地表达出诗人热爱延安、热爱延安亲人的思想感情以及延安人民热烈欢迎诗人的真挚情景。

3、诗歌的结尾两句是“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”这首诗是1956年3月9日于延安写的，当时诗人并没有离开延安，这样的结尾，是不是有问题呢？

4、  “手把手地教会了我”--在第二部分中，延安母亲到底教会了作者些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？

5、①环境的烘托、渲染，说明延安人的热情、好客；②选取有代表性的老人、中青年和小娃娃三代人的典型，写出了延安人的贡献和成长；③运用夸张和比喻的方法，“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”从侧面反映谈话双方的情投意合，谈话内容的丰富异常。

6、(造句)最近脸上起里些青春痘，长的圪顶圪蛋接，难看死蓝。(脑畔造句)。

7、第一部分：回延安。抒写诗人重新踏上久别的延安土地时的兴奋、激动以及见到亲人时的喜悦之情。

8、语言描写：“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”前一句写老爷爷进门喘气的动作、神态，后一句写出老爷爷讲的话。“气喘得紧”表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动；“梦见鸡毛信”“可真见亲人”表现出老人为见到当年共同战斗过的诗人而满心欢喜和亲切喜悦的感情。

9、(造句)大半夜的，人家将睡车，你圪罄耀镲做甚了……

10、诗歌第三部分，描写亲人欢聚一堂、共叙新旧岁月的热烈场面。“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐”、“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声”，选择有陕北地方特色的事物进行场景渲染，描写出了延安人的热情好客，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力；“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”表现了亲人热切盼望的真挚情感；“团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人”、“白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手抓”，三代人的典型勾勒出延安人的成长；“一口口米酒千万句话，长江大河起浪花”、“十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……”，话题由延安而飞跃千山万水，内容从全国形势到长江、黄河汹涌澎湃，由延安看到全中国，由十年前想到今天可喜的变化。

11、(造句)老板，咋圪底打洞，棉袄和棉裤一共算上100块行不行？

12、诗人194O年奔赴延安，1946年因工作需要离开。六年中在延安受到了革命的教育和锻炼，经历了生命史上最难忘的时期。1956年，与延安阔别十年之后，诗人从北京重回延安，参加在那里召开的西北五省(区)青年造林大会。他受到延安人民的热情接待，看到了十年中延安的巨大发展变化，内心充满激动和喜悦，当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首抒情色彩浓郁的诗歌，歌颂了d中央的正确伟大，表达了对延安人民深厚而真切的无产阶级感情。这首诗，发表在1956年6月的《延河》上。

13、           马鞍上梦见沙盘上画:

14、这首诗主要赞美了什么?表达了诗人什么样的思想感情?

15、足、败事有余叫“决板筋、修蹄子”乞丐叫“讨吃

16、“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。”运用了比喻和拟人的修辞手法，把“延安”比作“母亲”，抒发出诗人由衷歌颂延安旧貌换新颜的喜悦之情。用“换新衣”写延安的变化，是拟人的修辞手法，这样写既有鲜明的形象，又包含着丰富的感情。

17、“手把手地教会了我”，在第二部分中，延安母亲到底教会了诗人些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？

18、第一部分：回延安。抒写诗人重新踏上久别的延安土地时的兴奋、激动以及见到亲人时的喜悦之情。

19、(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。请你写出

20、第五部分：颂延安。回顾延安的光辉历史，展望延安的锦绣前程，表达了诗人的惜别之情。

21、(造句)表看那一天跟你称兄道弟，那是表面上对你好，谁知道给你背后鬼流七八做里些甚。

22、“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。”运用了比喻和拟人的修辞手法，把“延安”比作“母亲”，抒发出诗人由衷歌颂延安旧貌换新颜的喜悦之情。用“换新衣”写延安的变化，是拟人的修辞手法，这样写既有鲜明的形象，又包含着丰富的感情。

23、诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。

24、诗歌第四部分，写今天在延安城看到的崭新面貌，表达对延安建设成就的赞美。“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看”、“头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中”，运用夸张、比喻的修辞手法，表明变化之大，看也看不过来；“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”，运用排比、比喻、拟人、夸张、复叠来具体写眼前景，使读者真切感受到延安的千变万化；“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣”，运用比喻和拟人的修辞手法，把延安比作母亲，把延安发生变化说成“换新衣”，惊人的变化跃然眼前，十分亲切，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。

25、诗不宜直说，内容、文字要概括，形象与思想要具体。这首诗也运用了传统的诗歌表现手法——比兴、借代、拟人等，揭示了诗人对延安热爱、感激的原因。

26、★刘建帮老师《题破山寺后禅院》淮安市开明中学

27、(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。

28、运用比兴、排比描写当年延安生活。“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”：兴中兼比，以“树梢”、“树枝”、“树根根”的一体关系，引起并喻写出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”：兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的养育之恩。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”：兴中兼比，以大生产运动中“东山”、“西山”的茂盛庄稼，引起并喻写出自己投身其中锻炼、学习。这三个兴中兼比的诗节，又构成排比的形式，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。

29、诗人写黄河浪涛、塞外的风、关山、马鞍、沙盘的作用是什么?

30、(造句)咋看那，自从女朋友把那甩里，死嫣得拉接，一天奏知道喝酒。

31、(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。

32、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什么作用？

33、糜méi子：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。

34、C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)

35、( 造句 )老板，咋圪底打洞，棉袄和棉裤一共算上100块行不行？

36、“母亲”指　　　　,这里运用了　　　　的修辞手法,表达了诗人　的深厚感情。 

37、(释义)形容痴傻、没有自知之明，一般是贬义。

38、本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。

39、《延安颂》创作于1938年4月，歌曲热情地歌颂了抗日战争中延安的抗战景象，具有抒情性，又富有战斗气息。

40、贺敬之15岁参加抗日救国运动，16岁到延安，可以说是吃延安的小米饭、喝延河水长

41、造句：网上骂陕西人呢后生要是在额跟前，额批必害菜/黑里倒正上可就给呢狗日的两嘴巴。

42、诗歌第二部分，作者运用诗歌传统表现手法——比兴、借代、拟人等方法，回忆十年前在延安的生活，叙述自己和延安的血肉关系，表达“母子”深情。揭示了诗人对于延安热爱、感激的原因。

43、结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分？

44、第二部分：回忆自己在延安的生活，表现了诗人和延安的血肉关系及母子情深，表达了诗人对延安的感激和怀念之情。