暗自得意造句

1、    话虽不敢说，但敢写，用文字让老师理解该有多好。可老妈却不这么想。

2、     “好吧……这个人，如果调教得好还是能发挥作用的。”蔡东权看看表，转移了话题，“市长，该吃晚饭了。昨天‘八’妇女节，市妇联组织了一场卡拉OK大赛，市工商联一位从湖南调来的姑娘得了第一名，晚上叫她一起吃饭，唱几首歌听听，怎么样？”

3、最新小学二年级语文造句技巧大全！(附常用造句+练习)

4、我在朗诵比赛中，一举夺魁。我在班里自鸣得意地大吼：“我是世界上最棒、最厉害的人啦”！

5、白话：人生称心如意之时就要尽情的享受欢乐，不要让金杯无酒空对皎洁的明月。

6、作文讲评课要有针对性的语言训练。管老师的作文讲评课有的放矢、对症下药、扎扎实实的训练。他循循善诱，步步为营，层层深入引导学生经历了一个由感悟到实践、由说到写的学习过程。而此次的写作训练不是管老师凭空想出来的，是针对学生作文中有景色描写，但不能很好地与“情”水乳交融，这一缺点而开展的专门性训练，即“寓情于景”。(暗自得意造句)。

7、    “我已找了冯市长，冯市长非常支持，批了三万元，”和副部长见简光光默  许了，才长长舒了口气，“我已经替你找了个包工头，明天就叫他来改装，你看好不好？”

8、    此时的马虹已脱下尼装，一件红色单扣长外套，衬着寸余长的短发，得体端庄，又洒脱干练。座前放着新增补的政协委员名单上，她的简历是这样的：马虹，女，汉族，……出生，……毕业于西安××商学院，大学学历，……年参加工作，……任西安××区宗教局副局长，……被南省尼众学院聘为教导室副主任，……调任镇龙市金海湾管委会副主任。

9、仔：左窄右宽，“子”最后一横要从竖中线的左侧起笔，写在横中线上。

10、沾沾：轻浮的；自鸣得意的样子。形容自满得意的样子。

11、③清平步青《霞外攟屑·释谚·得意》：“越人以试隽为得意。”参见“春风得意”。(1)

12、做完了最得意的一件事，没有无可奈何，是你最后的成长。

13、佟湘玉不迟疑地道：“葵花派是葵花派，你是你，我师傅说葵花派不好，我觉得你是好人。”如果他们逼你做不好的事，起码你能对付他们，不至于有危险。看他还是不接，佟湘玉有点急，道：“你不是说你是从葵花派逃出来的吗？有了这个，就不用怕他们了，还是说，你不相信这有用？”

14、引导学生交流：为什么狐狸是“跑”过来“问”？他心里会想什么？

15、今晚向您推荐田耳《短篇小说家的面容》一文。他的短篇小说《金刚四拿》入选小说学会2015年度小说排行榜等多种榜单，并已收入《小说月报2015年活力作家精品集》。

16、“谁要跟你赌，你放开我！”佟湘玉气的踢了他两脚，手掌都红了，他还是不放。

17、今天，老师奖励了我一个星星，我得意洋洋的回家了。

18、佟湘玉听他满嘴放炮，道：“你就吹，就吹，以为是你家后院，想去就去啊。”

19、如果有一天，无论什么话都可以说，也不会有任何坏的结果该有多好，这样就不存在敢不敢说的问题了。可是，会有那一天的到来吗？

20、    唉，不敢说的话无论如何也说不出口。

21、设计意图：根据“先快后慢”的遗忘规律，儿童在识字教学课后对生字的复习、巩固尤为重要。上课前，通过认读生字，帮助学生回顾上节课所学的生字词，并设疑激发学生的兴趣，为下面的学习做好铺垫。

22、    说到镇龙新一年的发展战略，冯运达叉开右手五个手指，手心向外，作了一个向前推进的手势：“我们要结合镇龙的实际，采取‘五靠五带’的战略，发展横向联系，一是向珠三角地区靠拢，带动开放开发和互利互惠合作；二是向国内外高新技术企业、大财团、上市公司靠拢，带动产业调整、升级以及资本增量的优化配置；三是向科研单位和大专院校靠拢，带动技术进步发展高新产业；四是向本市私营企业家靠拢，带动发展私营经济在规模总量上的有效增长；五是向蓝色产业靠拢，带动发展有地方特色的旅游产业和海洋产业。”

23、当得意时，须寻一条退路，然后不死于安乐，当失意时，须寻一条出路，然后可以生于忧患。

24、蝉鸣嘒嘒，飞流荧光，佟湘玉坐在门槛上等白展堂。

25、④清魏源《圣武记》卷十：“天子方举西巡狩之典，幸五台，示得意。”

26、白展堂怔怔地看着她，也没接，道：“你的心愿就是这个？”

27、“嗖!嗖!嗖!”我朝天花板上的电灯泡一连甩了六支“飞镖”也没射中，气得我随手拿起黑板擦又甩了过去。 

28、她双手的拇指顶着耳朵，其他手指直扇乎，做出鬼脸儿，伸出长长的舌头，嘴里发出“呀呀”的怪声.

29、难道这心法是真的？他将佟湘玉前后说的梳理开，又想到他以前一直以为第一式是缠，是因为师傅们教他们时总说要让敌人脱不开。他初学这招学的很辛苦，当时他才八岁，身子又矮，力气又小，和师兄们过招，哪缠得住他们？但如果不是缠，而是绝呢？这是葵花点穴手的第一招，人在开始时总是弱些，当初祖师爷要是像他这般碰到比自己强的对手，他该怎么做？多半只能以命相博，将自己置之绝地吧。

30、自由读第9～10自然段，思考：狐狸帮小熊兄弟俩分好奶酪了吗？小哥儿俩最后得到奶酪了吗？从课文的哪些句子可以知道？

31、他那沾沾自喜、得意忘形的样子，免不了又要自我吹嘘一番。

32、一年前，因为想给南阳大河报记者站站长郭启朝写一篇人物通讯，偶然在网上搜到了梅老邪写的文章《郭启朝的悲哀与汤生午的尴尬》，许是因为梅老邪的文笔吧，在对郭站长深入了解之后，也对文中的汤生午心生敬佩，也终于弄清，当年那场官司的“始作俑者”，名字叫汤生午。

33、童年，是每个人在成长过程中都曾经有过的。有的是欢乐的童年，有的是悲伤的，而我是在一个欢快的童年中成长的。