形容语文老师风采的词

1、　　运动场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在学习上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；相信你会做出明智的选择。努力吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。

2、    对待教研组长工作中，张老师精心组织教研活动，指导年级语文教学，为年级整体成绩的提高努力；耐心辅导年轻教师，帮助他们快速进入教学状态、平稳发展……(形容语文老师风采的词)。

3、    我的化学老师是曲文英，在高中学段，有很多同学总说化学很难，但我不这么觉得，因为曲老师是一个很好的老师，她的知识储备量就像是就像大海一样无边无际，就算偶尔有不知道的知识点，她也会在第一时间查询并告诉我们。    她为人乐观开朗，比较注重培养同学们的自主学习能力和观察问题细心的能力，课上总时不时的故意露出一些不容易发现的小错误看我们能不能听出来。最重要的是，她还会把对学习有机化学非常重要的球棍模型带到班级里来，大大提高了同学们对学习化学的兴趣，并且帮助同学们更好的理解同分异构体等概念，理解有机物的立体结构，使我们的成绩更上一层楼！    在她的努力下，我们班的化学成绩比别的班高出一大截，这大大提高了同学们的自信心，也让我更喜欢化学，身为课代表，我感到深深地自豪。我相信，以后我们班的化学成绩一定会更加优秀。(董广含)            

4、    “儿童言语生命的成长，是一个从自为到自觉的过程。”中华文化的美学智慧同样有一个从意象到意境的成熟过程。刘昕的美育思想具有虔诚的教育情怀——经典意象是她安置灵魂的高尚之所，语文是她意义世界的确证，儿童生命的和谐与幸福是她最衷心的期盼，恰如宗白华先生所言，将艺术审美境界建构在求真的学术境界和崇拜的宗教境界之间。

5、　　明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

6、您是严师，严于我们，也严于自己。您教导我们时时刻刻要“稳住”、任何事情先做好再做完、懂得“舍得”、拒绝“等靠”思想、时刻保持一颗争冠军的心……您自己更是以身作则，使我们将这些道理铭刻在心并付诸实际行动。在学习上您总是对我们严格要求，以高效而又见效的学习方法帮助我们一次次冲关。您又如慈父。每当我们困于迷雾，迷茫四顾时，您总如超级英雄般出现，帮我们冲破黑暗，手可摘星，膊可揽月，为我们点亮前方的道路。您似高大的城墙，为我们抵挡外界的风风雨雨，让我们在高二一班的大家庭中无忧无虑，一心学习，共同创造一个又一个属于高二一班的辉煌。您老说自己难看，其实在我们心中，那就是最美的面庞。您那日益稀少苍白的头发，定是化为了沃土，滋养着桃李满天下！

7、                    撰稿人：解娜 闫晓梅

8、一表人才：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。

9、每次接触到一个文本，我们只是对文本本身进行解读，至于文字背后的言外之意，很少去探究，肖老师的课堂，带领我们走进了另一片天地。还是以这个句子为例。指导朗读“‘嗨，慢着，’我软弱地哀求道，‘我没法——’‘再见！’其中一个孩子说。”这句话时，学生在一遍遍地朗读，明白了破折号的作用的省略了一些内容。那么省略了什么内容呢？学生的思路一下子打开了：我没法往上爬；等等我，不要丢下我……肖老师追问，作者为什么不把这些写下来呢？学生纷纷发言：因为特别害怕，害怕得失声了；着急；被其他小伙伴打断……各种解读都出来了。可见，这里的补白，再现了“我”当时复杂的心理活动。想想，如果只是单纯地告诉学生破折号的作用，怎么会有这么多精彩的火花呢。原来在标点的空白处停留是如此多彩。

10、当欢声笑语止不住地从教室里飘出时，我就知道，于老师已经开启了他欢乐的微机课堂。于老师讲的编程最能激起大家的兴趣，一个程序，从第一步讲起，按照大家的思路，一步一步尝试，改错。老师说，写程序就是一个不断试错的过程，当修复完一个又一个bug，看到程序顺利地运行时，我发现这句话真的一点不差。    我们怀着游戏的心态走近微机这门课程，不知不觉中便被其中的精妙吸引，于老师将微机世界的大门向我们敞开，各种各样的技术让我们震惊不已。于老师微笑着朝我们走来，将世间繁华陈列在我们面前，透过电脑这块小小的屏幕，我们屏息窥探着计算机中蕴含着的智慧，无比虔诚。    于老师在欢声笑语中将知识传授，在键盘的咔哒声中向我们展现着计算机世界的美好。(形容语文老师风采的词)。

11、解释：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

12、    刘昕扣住“意象”，从“象”“意”“言”三者关系把握语言，勾连起物质、交往与创造。卡西尔曾经指出，语言和神话“是从同一母根上生发出的两根不同子芽，是由同一种符号表述的冲动引出的两种不同形式，它们产生于同一种基本的心理活动，即简单的感觉经验的升华。”每个儿童都是一个神话、一首诗，他们的语言发展过程浓缩了我们祖先思维演进和心灵成熟的全部智慧。

13、新学期始，为了更好帮助新教师全面提高，学校里举行了“青蓝工程”，我有幸成为马蕾老师的徒弟。经过一段时间的接触与学习后，我觉得可以用一个词形容马蕾老师——心灵手巧。

14、她把家长当作自己的朋友，和他们建立良好的情感交流，产生共鸣，家长们非常喜欢并信任她。

15、生活就像一片美丽的草原，只要你留心观察，身边尽是美好的事物。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

16、    因此，人类能够脱离生命的存在，对象化地去锻造语言工具吗？能离开民族文化的制约，去任性地挥洒人文吗？我们能随心所欲地将工具与人文统一起来吗？况且，在某些微妙的领域，人类即使能够认识和感受到某种意义，也难以用语言表述出来。

17、我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。

18、    童心说、儿童情趣说的弊端在于生活圈子的窄化和精神境界的稚幼化，它迎合儿童的原始冲动，使文学教育失去厚重的艺术份量和高远的审美品格。因此，片面强调对儿童的顺应并非是对儿童真正的理解和尊重，真正的尊重包含有指导与对儿童精神成长的佐助。

19、(近义词)优美、儒雅、温柔、文雅、斯文、温婉、典雅、高雅

20、    宇文所安这种西方理性思维的模式有一定的合理性，但也存在某种误读。王弼的本意是：“象”显现它所表征的意义，“言”则是对“象”的意义解码。“象”为中心构成了文本阐释之链，进而引发出诸如“意”“言”或“文”“情”之间关系的探讨。刘昕说：“象提供了一个情境，我们用这个情境来审美，要让孩子了解背后的意和言。”这是中国式的解读，强调“象”的特殊地位与作用，体现了中华文化“象思维”的民族特色。

21、    在教学过程中，张老师不但注重知识的传授，而且注重学生素质的培养。她认识到，决定一个人生存质量与成就大小的关键因素不是知识，而是态度、习惯与能力。因此，她十分注重学生这些方面的培养，利用一切时机端正学生态度，教育学生养成一丝不苟的学习习惯，从朗读课文的语气、节奏到写作文章的汉字的规范书写、书面的整洁；从上课时的听课的专心致志到课后作业完成的保质保量；引导学生养成边阅读边圈、点、勾、划、批的习惯，培养他们勤查工具书、勤问、多思的习惯；精心设计每一节课，谨慎考虑每一个问题，反复斟酌每一句表述，培养提升学生思维、审美、表达等能力……让学生意识到，端正的态度、良好的习惯、多方面的能力，可以受益终身。

22、    2016届学子王译彬同学执笔，与她同组同学(刘瑾蓉、边玫竹、许浩、张饪坤、孔思琦)在高三最后一节课以诗朗诵的形式深情表达对张老师的敬意与爱戴，让我们从另一个角度认识了张老师：

23、她带着阳光般的微笑步入校园，身旁常常跟着一大堆“小粉丝”：或簇拥着她，在她耳边滔滔不绝；或依偎着她，在她怀里撒娇嬉戏。她总是饶有兴致地听，满怀爱意地看。每当此时，朱老师就是孩子们最亲切的“妈妈”。

24、出处：唐·白居易《长恨歌》：“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。”

25、      一年级的孩子对于学校并没有全面的认识，再加上家长的宠爱，着实让李老师“不知所措”。这种情况下，李老师在接班后对班里的所有孩子进行了解，然后从学籍卡上了解家长的情况。在开学的第一个月对孩子进行观察。之所以这么做，是因为她认为培养习惯是一年级学生入学后，首先要做的事情。之后的时间里，李老师制定班规，不仅是学生要做到，连她自己都要严格遵守班规。说到这里，她坦言，老师的模范作用很重要！对于严格遵守的学生，则会在班上对其进行表扬。树立榜样，让其他学生向她学习，并分享她的感受。

26、栽培我的老师们，我要写下最真诚的礼赞！“稳住心,稳住神”

27、不管是级部材料汇总还是其他工作，你总是做得那么快又近乎完美。

28、李老师作为五(1)班数学老师，带班五年来，一直对学生严格要求，不论是课堂纪律还是回家作业，李老师都抓得特别紧。儿子有时上课有些跑神，李老师会主动与我取得联系，希望通过家校紧密沟通、配合，让孩子在学校的学习有所收获。碰到班上有同学生病请假，李老师会等学生返校上课后针对落下的课程作单独辅导。当班上同学有进步时，李老师会及时给予表扬，鼓励同学继续努力。当然，当李老师注意到同学的成绩退步也会适当指出。同时，她也注重学生们学习习惯的养成，希望学生们从读题、审题、书写各方面都能养成好的习惯，受用终身。儿子下课喜欢与同学追逐，打闹，不喝水也不上洗手间，李老师总能想办法安排些任务给他，并提醒他喝水如厕，能遇到这样认真教学又关爱同学的好老师，实则是我们的幸运。 

29、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

30、她，五官非常精致！静静地站在那儿，仿佛自带一种严肃和认真。

31、时刻在心中告诉自己要”稳住”，我们一直在路上，不负青春，不负韶华。