十年树木百年树人

1、同学们，一起备战高考的光辉岁月，就是“携来百侣同游，峥嵘岁月稠”；正青春的你们就是“同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”正奋斗的你们就是“指点江山，激扬文字，勇毅前行不知愁”；你们所有真诚的汗水和智慧的付出，只为回首来时路，能够自信自豪地宣告：“到中流击水，浪遏飞舟！”(十年树木百年树人)。

2、(编前语)十年树木，百年树人。树人讲堂是红星中学高三晨会的特色栏目。在高三工作领导小组的指导下，每一期的树人讲堂都会邀请一位高三年级部的d员示范岗、优秀班主任或任课老师等利用晨会时间，为高三学子复习备考答疑解惑，指点迷津。我们希望通过晨会树人讲堂使全体高三师生凝心聚力，促使高三备考效率与效果最大化。

3、因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。

4、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代,少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，至齐国。

5、郁郁葱葱的梧桐树下，一中校园里有我太多美好回忆。如果以校园里的声响对应四季，我想春天是运动会上大家扯着嗓子的摇旗呐喊和主持人念出那一串串的获奖名单，夏天是一只只不知名的鸟儿断断续续的鸣叫，秋天是鞋底和脚踏车碾过满地落叶的簌簌声，冬天是那一声“下雪了”的惊呼和满院子的肆意嬉闹。如果以校园里的景物对应四季，春天是高三楼前爬遍长廊的小紫花，夏天是被太阳照的又绿又亮的杨树叶，秋天是那色彩明艳动人的老槭树，冬天是沂州中学堂那口厚重的古钟。

6、　　通过四轮公益课堂及张校长座谈日的开设，家长朋友们怀着一颗学习的心走进课堂：认真听课、用心记录、积极提问，老师们有问必答，有难题一起讨论，寻求解决的办法。课后，家长们一致表示课程开设有益又有意，收获颇丰，感谢家长朋友们的支持与坚持，特分享部分听课家长心得，与大家同学习共进步！(十年树木百年树人)。

7、因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。出自《管子·权修 第三》。

8、最后，套用一句双12的宣传语“别犹豫啦，再犹豫又得再等一年了！提升

9、比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

10、17期会员孙雪筠妈妈分享心得：　　这次真的非常幸运能有机会能去听张团的三大模块实践分享，受益非浅，听到了很多正能量，向优秀的人学习，探讨自己的不足的方面，多观察多听，扬长避短，现在的大环境不好，我们需要沉淀，等待时机，抓住机遇，认真对待每一次机会。

11、比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

12、一中多年的奥赛培训经验更是为有学科兴趣的同学提供了难得的机会和良好的环境。这里重视成绩，但不是唯分数论，一次次的活动开拓了我的眼界，锻炼了我与人交流、合作的能力，潜移默化地塑造了我的价值观。

13、当她们说起大提琴的时候，她们的记忆是非常欢乐的，大提琴带给了她们一段美好的时光(练琴的时光，现在回想起来也是十分美好的，虽然在当时是辛苦和厌倦的)个，也使她们结识了许多朋友。这正是我们所希望的，希望音乐带给孩子们的是快乐，而不只是练琴的艰苦。她们依然很喜爱大提琴，希望在国外继续练琴深造。而和她们同时学琴的几位学生，都考取了英皇考级的优秀。

14、培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。

15、同学们，“人”字一撇一捺，生而为人，我们既需要一捺的坚强支撑，更需要一撇的伸展引领。梦想在前、使命在肩，高三的每一天不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。只有勇于面对和扛过眼前的苟且，才能追寻和享受拥有诗意和远方的未来。我前面谈的主要是眼前的苟且，下面适当说一说诗和远方。

16、18期会员王子琪妈妈分享心得：　　我觉得咱们机构搞这个老师车轮式讲课太好了，反正我觉得我一段时间自己是没有方向的，有时候看到孩子接不到单，自己心里也很焦虑，但经过这几次的课堂过后我清楚了努力的方向，每一次的课堂就是一次充电，每一个老师讲的重点都刚好是我遇见的困难，所以每一堂课听后，我都觉得像打了鸡血，有了动力，希望咱们这个小课堂一直可以继续下去，给我们这些迷茫的家长一段时间就指一下方向，感恩张校长，感恩张娜老师，感恩所有的讲课老师对孩子和家长的付出。我们占了大便宜交了一份钱，孩子跟家长可以一起学习。

17、“能够获得先进教育工作者的殊荣，我只能真诚地感谢校、院领导的认可与肯定，真诚地感谢全系老师无私地奉献与支持。我对先进教育工作者的理解是:不仅要做好自己，更重要的是做好一个团队。做为一名最基层的教育管理工作者，尽管在工作中经历了焦虑、苦闷和无力感，但更多的时候，领导与同事的鼓励化生出更多的勇气与力量、理解与包容，让整个集体在互相扶持、相互打气中团结奋进，而此时，我只能用心向所有的领导和老师们说：谢谢你们！”

18、《管子》认为，认识的对象存在于认识的主体之外。它说：“人皆欲知，而莫索其所以知，其所知，彼也；其所以知，此也”。又认为，在认识过程中，主体要舍弃主观臆断，以外物为认识根据，要反映外物的真实情况。

19、“教师不仅是传道授业解惑者，更要注重立德树人和言传身教，授人以鱼不如授人以渔。以‘热爱学生、为人师表’为准则辛勤耕耘。教书育人路，任重而道远。”

20、树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。

21、18期会员钟依贝妈妈分享心得：　　最近参加了一次小青老师的公益课，感触良多，虽然娜乔新office距离好远，但是听完课感觉再远也很值得！印象深刻的是小青老师温柔甜美的声音，谈及经验时精准简洁又不乏生动有趣！让家长面对以后孩子外出工作时能少走弯路，以及熟识平面广告的相关知识点。现场张娜老师还贴心的为大家准备了茶点饮品、让人感觉在边享受边吸金！感谢娜乔各位老师！有机会还会继续参加公益课！

22、〖示例〗西人都知道～，我们应该把培养人才这件大事抓好。

23、所以，对任何人、任何事、任何文字都不能想当然，自以为是，还是要老老实实寻找源本，从源头了解，从出处开始学习掌握才行！

24、要善于运用过滤法，严格筛查政治课本中最难理解记忆的或一贯疏忽的知识点，加以重点进攻，力求定点清除。同时，对课本知识的复习要多一点雪中送炭，少一点锦上添花。许多同学对于自己掌握较好的知识往往舍得花时间训练和强化，而对于课本中的薄弱环节常常缺乏激情、照顾不周。同学们务必要统筹兼顾，在稳固优势的前提下，对政治学科中的薄弱环节要多一点雪中送炭，持续加强复习巩固，这会形成考试中有效的增分点！

25、无独有偶，2011年1月19日，美国总统奥巴马为当时的中国国家主席胡锦涛举行盛大国宴。奥巴马也引用了“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”这句谚语，表明美中友谊会不断向前发展。

26、9月10日下午，钟飞健副书记主持学校特聘青年研究员座谈会，郝志峰校长以“聚智创新、筑梦佛科院”为题，介绍了学校高建奋斗之路及取得的成绩，并与大家畅谈了自己教学科研感悟，他鼓励大家要胸怀两个大局，牢牢抓住新一轮的科技革命和产业变革的重大战略机遇，加强基础研究、基础应用研究、技术研发及科技成果转化，育新机，开新局，谋新篇，为学校第二轮高水平理工科大学建设贡献力量。

27、“从教30年，担任大学老师20年，从事高教管理近10年，感谢教育过我的老师，感谢我曾教育过的学生，感谢帮助过我的同事，感谢关心支持我的家人，令我一直坚守“教育”这个神圣事业，令我无愧“教师”这个光荣称号。”

28、“作为学校教育工作基层单位的管理者，既要有饱满的工作热情，还要不断提升自己的学识、修养、内涵和人格魅力，去感染和熏陶学生，营造良好的班级风气和学习氛围，为学生的成长奠定一定的基础。在学习与生活的互动中，师生共同成长，感谢16电子1班的每一位同学。”

29、同学们，今天是11月7日，距离高考正好七个月。这个特别的日子正好提醒各位：管他三七拼着小命搞复习！

30、同学们，没有过不去的坎儿，只有偷不完的懒。只有理想目标坚定，复习才能充满后劲；只有策略方法得当，成绩才能蒸蒸日上；只有善于反思总结，才能不断提升超越！

31、白话文：(做)一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；(做)十年的打算，没有什么比得上栽植树木；(做)一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼；一经培植收获十倍的，是树木；一经培植收获百倍的(青出于蓝而胜于蓝)，是人才。

32、在班主任岗位上辛勤耕耘、默默奉献12载。作为班级的指导者，注重班风建设，增强政治思想号召力，以师德高尚、知识渊博、严于律己、善于倾听等树立自身的良好形象，赢得了学生的尊敬和信赖，逐步将班级建设成为一个班风正、学风浓、团结和睦的集体，所带班级多次被评为校级“优良班风奖”、“优良班风标兵”和“红旗团支部”。本人也获得师德师风先进个人、优秀共产d员称号；两度获得院级、校级优秀班主任；两度获得“课堂教学十佳教师”。

33、娜乔官网：www.naqiaomodel.com

34、管仲(约前723或前716—前645)，姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上(今安徽颍上)人，史称管子。

35、就像这个校训一样，不断进取，涵养品德的结果，清华大学培育出了包括习近平主席在内的许多政治领导人，并培养出中国数位诺贝尔奖获奖者。我相信，今后各位的想法和热情将会给中国开启美好的未来。今天我很高兴和大家一起谈谈韩中两国要共同开启的未来。

36、18期会员万宇棠妈妈分享心得：　　不得不承认这阵子真的是迷茫了，每每看着孩子的卡我都觉得是自己的问题。然而，听完所有老师的课后，我好像没那么焦虑了，尤其是张团的课，生动有趣，指明方向，该做的和目前不需要做的都提醒的很到位。相信疫情过后，终会迎来属于娜乔孩子的春天，我们一起加油！

37、原来，这句话是管子总结的人生经验。原来的意思是:只考虑一年生计的话，最重要的是种好一年的稻谷；如果要考虑十年内的生计，最重要的是种好果树；如果要考虑一辈子的生计，管一辈子的事，最好的办法是培养出一群孝顺、有出息的好儿女。

38、我见到各位清华大学的学子们，就想起了中国古谚《管子》中的一段句子：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”据我所知，清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。

39、同学们，高考，就是猛搞；高就是闯关，要想搞出成效、闯关成功，必须讲究策略、抓住关键。下面我主要就政治学科如何“提高复习效能，增强备考能力”给文科班的同学们提几点建议，请理科班的同学们也耐心地听一听，会有启发的。

40、18期会员刘艺森妈妈分享心得：　　今天参加张团的课程，让大家知道在当前大环境下如何应对，还有多元化发展，经营好网络平台账号，并以积极乐观的心态去投单及工作。感谢张团和各位老师抽出时间给我们上课，让我们学会了如何报名通告和接单的技巧，受益非浅，感谢娜乔！感恩遇见！

41、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。

42、《管子·权修 第三》：“ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”

43、　　赖老师的分享课中，有增进亲子关系发展的很贴合落地的方法论。她是在自我实操中一步步总结出来的。她教会家长，保持热爱，坚定初心，点拨家长激励自我和激励他人，为孩子多打开一扇窗。传达教育理念：有礼貌守约定，有边界、尊重；有教养有责任心；有同理心、守规矩守秩序；有担当和有毅力。)

44、同学们，你们披荆斩棘、逐梦高考的高三备考之旅，正如毛主席豪迈的词作：《沁园春•长沙》。

45、《管子·权修第三》：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。

46、同学们，正在热播的电视剧《大考》片尾曲《骄傲的少年》唱得好：

47、“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”

48、大施说：是树就要开花，是人就要思考！思考产生的火花点燃头脑中沉睡的火种。每一个独立思考的施粉就是一个人间的火种！我们相信小小火花可以爆发；星星之火可以燎原！今天，我们所有的努力都是为了建设一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国，让我们的子孙后代能够生活在一个自由平等、幸福快乐的美好社会里！

49、赞美老师的成语有：教导有方、德高望重、为人师表、诲人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、 尽心尽力、一丝不苟、德才兼备、循循善诱、和蔼可亲、 无微不至、 勤勤恳恳、 良师益友 、桃李芬芳、 辛勤劳碌。

50、作一年的打算，最好是种植五谷，作十年的打算，最好是种植树木，作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收，种树，是一种十收，培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人材，其效用将是神奇的，而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。

51、“非常荣幸被评为优秀教师，感谢各级领导和学校师生对我的支持和厚爱。这项殊荣不仅是对我个人努力的肯定，更是对我们全体一线教师辛勤付出的认可。在今后的工作中，我将继续努力，用实际行动诠释作为一名教师应有的担当和责任，把各项工作做得更好！不辜负老师和同学们的厚望！”

52、《管子·权修第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”

53、还记得李世良校长多次在演讲中提到的“先成人，后成才”，回过头看，这三年的确是健全人格形成的关键时期。虽然大环境下的升学压力客观存在，但在一中的生活并非是两耳不闻窗外事地埋头苦学的三年，这里丰富的文体活动和深厚的文化底蕴让同学们获得了多方位的全面成长。在寒假，同学们组成兴趣团队独立设计课题调研，语文课上我们自导自演着课本剧，元旦晚会上同学们唱着笑着一同迎接新年，还有将全班同学紧密团结起来的运动会、篮球赛、班歌比赛，以及高考前隆重的十八岁成人礼……

54、17期会员杨皓然妈妈分享心得：　　非常感谢娜乔提供的学习平台，让我在短短的几天学习中，受益良多每次课程，老师们都精心准备茶点水果，特暖心。老师也是把自己的成功经验毫无保留进行分享，受益匪浅。跟随成功者的脚步走，我们才能带领孩子更快进步成长。争取每一位老师的课程，我都抽空全部听完。感谢！

55、　　人生就是不断成长的过程，我们能借鉴老师前辈们的经验，得到老师们手把手地教我们怎么做，真的是非常幸福的。

56、老师的最大愿望是桃李满天下，而“十年树木，百年树人”正是老师含辛茹苦的付出的写照。

57、所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。纵观近些年的高考试题，不难发现“能力立意”已成为高考命题的指导思想，立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。这就要求我们要全方位地疏通每一个知识点，搞清每个知识点的来龙去脉，要重视对地理概念的消化、理解，不留夹生饭。在准确把握主干知识之后，要多换角度思考，多借助几个载体来整合知识，这就体现了能力，体现了综合性，既要挖掘知识间的横向关系，又要透视知识间的纵向联系，使知识系统化，从而构建知识体系，形成知识网络。如复习气候，要系统归纳气候类型的分布、判读、特点、重点区域或国家的主要气候类型的成因及分布及气候对地貌、水文、植被、工农业、交通运输等方面的影响、地带性与非地带性气候的分布、气候资源的利用与评价等。总之，主要强调“全面”、“系统”两大关键点。

58、18期会员刘凯泽妈妈分享心得：　　昨天听完张团的课程，深有感触。现在广州疫情当下，张团说的要勇于积极投单，冲出重围。现在在小红书开始盛行，要坚持在小红书发小孩子的日常，搞好宣传。要检视自己小孩的不足并多方面的培养小孩，让其有所特长，可以更好的完成各种工作任务。

59、自我，快人一步，你还要错过吗？”希望大家能珍惜当下，保持最好的状态，赢得最后的胜利！

60、19期会员李妙然妈妈分享心得：　　今天听张校的分享，使我受益良多，对这个行业有了初步的了解，对孩子未来的发展多些准备，使孩子未来有更多的选择。感恩张校！感恩各位老师！