儿童读书的好处有哪些

1、联系生活：寓教于乐，将书本故事和实际生活中的经历、成就、奇想乃至学习联系起来

2、在婴儿出生后的.第一年，他们需要丰富的语言刺激叠加到一定程度后，才能说出话来。这就需要他们周围所有接触他们的成人，不断地对他们说话，而像儿歌、短故事，就是特别适合孩子学习语言的模板。童书就在这个时候发挥了重要的功效，家长在绘声绘色地“读”的过程中，小家伙会对其中的声音非常敏感。如果书中有狗，你指着说“小狗小狗汪汪叫”；看到小猫，你指着说“小猫小猫喵喵叫”，对于到了孩子8个月的时候，他们就会学猫呀狗呀叫。从简单的声音到词汇发展，我们可以拿出孩子经常看的书，指着苹果问他这是什么，让孩子回答，让他们把书上的物体和现实生活中结合在一起；等到2岁以后，当他们的语言发展到以句子为主要形式的时候，让他们把看过的书给妈妈讲故事，就是锻炼他们口头表达和记忆的极其关键的方法。

3、俗话说“走不尽的天下路，读不完的天下书”。书是无价之宝，书是我们送给孩子最好的礼物，我们现在生活条件好了，多带孩子到书店走走，多给孩子买几本书帮助孩子养成读书的好习惯，让她们爱上书，以书为伴，到书海中去遨游，让她们自己慢慢地去体会，去收获。(儿童读书的好处有哪些)。

4、说到阅读其实当真的养成习惯了，能给孩子带来很多好处，阅读能让孩子开阔眼界，形成自己的思维，能让孩子认识真善美，增强孩子的毅力和勇气。

5、孩子看书时,不懂就问，有时也边看边想，时间长了，阅读理解方面也有所提高。

6、如何给孩子挑选图书：如何挑选适合宝宝看的书？不同年龄段看不同的书。

7、在幼儿文学作品中，温和善良的小白兔、机灵活泼的小松鼠、凶狠残暴的大灰狼等一个个生动的形象深深地吸引着小朋友，牵动着他们的心。(儿童读书的好处有哪些)。

8、乐乐的幼儿园从去年上小班的时候开展了“书香校园——亲子共读”活动，每个周末，乐乐都会从学校的小书屋带回一本书。

9、不要强迫孩子读书，更不要用打骂的方式逼着孩子读书，那样会适得其反。

10、课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。多读书陶冶了学生情操

11、    受到人格熏陶---爱读书的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇，家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。

12、孩子的注意力，我们大家都知道，很难集中很长时间，越小的孩子，注意力集中时间越短，而对于幼儿来说，学习新事物并且做到，这个过程对于孩子来说极具吸引力，再加上孩子天生对色彩，文字，图像的兴趣，孩子在图书上阅读的时间，一般都会比较长。

13、以前孩子喜欢让人陪着，喜欢上读书后，电视也看得少了，平时一有空就读书，有时大人跟她说话她都听不见。

14、其实不论是大人还是孩子，都应该多阅读书籍，开阔眼界，增加自己的知识储备，来应对这个知识爆炸，迭代更新如此快的新时代。

15、或是查字典，读的书多了，时间一长，认识的字也多起来。

16、　　第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。

17、当孩子爱上阅读，就会从书中汲取很多的知识，即使不出门也能够提升孩子的视野，以及能够锻炼孩子的思维能力。

18、孩子只有读书，他们才可以拥有丰富的知识，很多人都说"读书有什么用，不照样还是给别人打工"，但是家长要知道，一个人只有学习了知识，他们才会懂得自身的价值，他们会根据自身的价值来选择自己努力的方向，这样他们才会有更好的成就，而这些成就就是他们一辈子的财富。

19、其实，不仅是语言能力，常听父母阅读的幼儿在生活的各个方面都会有优异表现。无论成长环境如何，父母背景如何，孩子入学时都会比同龄人拥有更大的词汇量和更好的交流能力，所以他们才能能更加从容自信，更容易结交朋友，校园生活也更加丰富多彩，生活的方方面面都能得心应手。

20、http://www.shaonianzhenbanghuayu.com/

21、 早期阅读是大家都很关心的热点问题，教育专家认为“所有学习的基础都是从阅读开始的”，可见幼儿早期阅读的重要性。我们还发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人，例如大家众所周知的主导全球知识产业革命的比尔·盖茨，虽然到小学为止，他连课程进度都无法跟得上，甚至到老师劝他留级的程度，但是他不到九岁，就已经将百科全书全部读完。后来创建微软的他，对于自己成功的秘诀他是这样说的——“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。

22、现在知识碎片化的时代，我们的时间被各种流媒体占用，你可能刷着抖音快手小红书一刷就是1个小时，而你感觉就像只看了10分钟。

23、而一说到增进亲子关系，这里建议爸爸妈妈和宝宝共读一本绘本——《猜猜我有多爱你》。

24、多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨

25、现在父母普遍担心的一点就是孩子会沉迷于手机、电视。而孩子沉迷手机、电视的一个很大原因就是孩子无聊，空闲时间不知道用什么打发，于是就不由自主的坐在那里玩手机、看电视了。久而久之，孩子就沉迷于手机电视了。

26、　　第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。

27、我们常说一个人有“书卷气”，这就是阅读给人带来的气质上的变化。

28、(2)陶冶孩子的情操。因为书是人类进步的阶梯。

29、只有当一个人对一件事情感到喜欢或者感到愉快时，他才会自发自愿的去不断的去做这件事儿。阅读也是同样的道理，只有当孩子喜欢这件事儿，他才会不断的去读，经常去读，阅读能力自然会不断提升，随着阅读能力的提升，读的更快，理解的更多，学到的更多，就会越喜欢读。

30、　　经由阅读培育出亲子间的正常的休闲娱乐能力，因而避免花费过多的时间与精力在不当的活动之上，达到健全身心之目的。

31、让孩子学会克服障碍：读一些关于战胜逆境的故事，和孩子讨论其中的方法和道理。

32、 为此，我认为从小学国学，有以下好处：

33、学会等待。2岁左右，就可以锻炼孩子延时满足，培养孩子的秩序感了。

34、因此他们会屏声静息，全神贯注地听，在大图书活动中，一名幼儿讲完故事后，其他幼儿要进行评价，"你认为他讲得好不好?为什么?"这样势必就要求幼儿有目的地听。

35、这就是本能带来的影响。换句话说你的性格决定你的职业高度。

36、抽象的东西，比如说数学里的数字，他没有实物，孩子是不认得的，没有实物对于孩子来说，记忆非常难。