数学小知识一年级

1、(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角

2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到!这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上!保持高效率!

3、9-3  4+5 2+2   7-6   8-6   5+3

4、(2)数序：(从前往后)1,2,3,4,5

5、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。一年级数学学习方式重视学习习惯的培养(数学小知识一年级)。

6、(1)0的意义：0不仅可以表示一个也没有，还可以表示起点。

7、(2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

8、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。

9、15-6○4+12  6+13○8+11  17-6○5+5

10、在“︸”下面就是求总数，用加法计算。(+)在“︸”上面就是求部分，用减法计算。(-)

11、3-1=()3+1=()4+1=()1+1=()

12、6加几的计算方法：(1)点数；(2)接着数；(3)凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。

13、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。

14、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。

15、20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数

16、3-1=()3+1=()4+1=()1+1=()

17、17-8○15-6  9○8+1  14-6○15-7

18、学好数学，必须掌握三个基本概念：基本概念、基本规律和基本方法。

19、1+2=()3-2=()4-3=()2-2=()

20、求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。

21、结合各种特殊培训的特点，更多的学生和教师进行交流，学习他人的智慧，节省时间，提高问题的速度和质量，提高反应能力。

22、要是想量树的高，影子也可以帮助。只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。

23、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形

24、如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是

25、分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。

26、　　乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

27、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。

28、数的组成：一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如：10由9和1组成。

29、12+4○7+7  18○9+8  9+9○8+8

30、先把个位上的数相加，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：34+5=4+5+30=

31、12这个数字跟人类有缘，与我们的生活有密切的联系。

32、提问：小朋友，你们能把这些人民币分分类吗?请学生拿出盒子里的人民币，小组合作分类。

33、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。

34、10 里面有1个也可以说10 里面有10 个一。

35、在数学学习中，通过对相似的概念或规律进行比较，找出它们的相同点、不同点和联系，从而加深它们的理解和记忆。明确数学知识之间的相互关系，深入理解数学知识的概念，了解数学知识的衍生过程，使知识有序、系统化。

36、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几几在个位是几个。

37、1-1=()4-3=()4-1=()4+1=()

38、3+5 9-7  6-5 3+1  6+3    10-7