相得益彰的近义词

1、日月好像合在一起了一样，五颗星星连成一线就好像一串珠子一样。

2、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

3、两败俱伤(liǎngbàijùshāng)

4、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是适应事物发展的客观规律和遵循民族教育特殊规律的需要

5、词义：自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。

6、 班禅大师的亲切关怀和高瞻远瞩的教诲，如久盼的甘霖滋润着甘南、滋润着雪域大地，激励着人们逐步认识民族教育的重要意义，促使人们积极送子女上学和关心支持民族文化教育事业，不断促进民族地区社会文明进步。

7、..............................Sweet花语..............................

8、出处：秦牧《茅台·花雕瓶子》：“由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们相得益彰。”

9、出自：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章(彰)。”

10、让人兴奋的红色调融入温馨的厨卫空间，相得益彰。

11、《甘肃省甘南藏族自治州藏语言文字工作条例》第二条规定：“自治州的自治机关依照国家的有关法律规定和民族语言文字政策，坚持各民族语言文字平等的原则，保障各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。

12、指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖，具有同一性。

13、相得益彰 ( xiāng dé yì zhāng )

14、但好景不长，十年“文革”使刚开始起步的甘南藏族聚居和藏汉杂居地方民族教育事业遭受巨大灾难。“文革”时期，大肆污蔑和拒斥民族传统文化及其教育教学，更有极端者甚至叫嚣要消灭少数民族语言文字和传统文化，遂一律粗暴取消了学校藏语言文字课教学，使大批藏族学生因语言隔阂，听不懂单一的汉语授课而中途辍学，真正完成小学阶段学业能够正常毕业的学生很少。

15、成语释义：益：更加；彰：明显。指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。

16、模糊的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，在滋润中产生宁静、谧的氛围。

17、珠联璧合 ( zhū lián bì hé )

18、比如他曾经跟我说，他想找一个能互相扶持的人在一起，彼时我们几乎相互扶持着在做任何事情，生活反复交织，分离后发现无法前进又再次交织。所以大多“办公室恋情”是不是都是这样偷鸡摸狗搞出来的？(也不知道他是不是为了持续一个工作伙伴状态才跳进了社工天坑~)

19、脚下简洁大方的拼木地板与繁复的装饰相得益彰。

20、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是顺应国情的客观要求

21、珠联璧合(zhūliánbìhé)：意思是珍珠联串在一起，美玉结合在一块，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子

22、不知为何,却与此一室氛围不可置信地融洽无间,相映生辉。

23、..............................Sweet花语..............................

24、释义：明洪武27年，广东都司花茂临视边防要地甲子所城，并在如今东宫妈祖庙右前方海边的摩崖石壁上题写“溟南锁钥”四个字。

25、这首诗情中含景，景里有情，水乳交融，相得益彰，因而成为千古名句。

26、相辅相成联合式；作谓语、定语；指事物相互依存。

27、 (示 例) 由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们～。 ★秦牧《茅台·花雕瓶子》

28、为了实现“使用和发展自由”、“学习和使用”，应当继续给予“科学保护”、“尊重和保障”等积极的法律和政策制度支持，各有关方面提供相应条件，确保事业发展。应当平等对待和同样重视藏汉两种语言文字事业，做到统筹兼顾、相辅相成、相得益彰、和谐共生、协调发展；有序稳步做好“学习”和“使用”各个环节的各项具体工作，推进全面学习和广泛使用。

29、名山名物，相得益彰，游人至此，能不流连忘返!

30、(出自)：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤,得夫子而名益彰.”汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神,相得益彰.”

31、《藏语言文字工作条例》第三条规定：“藏语言文字是自治州行使自治权的主要语言工具，也是自治州通用的主要语言文字之一。自治州的自治机关保障藏族公民有使用、发展本民族语言文字的自由，发挥藏语言文字在自治州政治、经济、文化建设中的作用”。

32、井水不犯河水(jǐngshuǐbùfànhéshuǐ)

33、例子：学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。

34、姚明篮下威猛，麦迪的球技比姚明要略胜一筹，两人搭档相得益彰。

35、我们实施藏汉双语教育、学习使用藏汉两种语言文字、培养藏汉文兼通人才，是传承民族优秀文化、繁荣“集大成”的基础性工作和具体的实现途径。我们渴望能以实事求是的精神，以包容的姿态，以“集大成”思想，正视民族差异性和民族文化多样性，平等对待各民族文化，使各民族文化得以充分发展。

36、出自：闻一多《文艺与爱国——纪念三月十八》：“这两种运动合起来便能够互收效益，分开来定要两败俱伤。”

37、语言文字是人类文明代代相传的载体，是促进文明交流的纽带，是文化得以传播的根本，民族语言文字是民族文化的重要内涵。

38、白话译文：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽然贤明，由于得到了孔子的赞扬，名声才更加响亮；颜渊虽然好学，由于追随孔子，品德的高尚才更加明显。”

39、我们民族区域自治地方应当遵循宪法基本原则和有关政策规定精神，根据大局和地方现实社会“适应”、“实用”、“服务”、“关切”、“愿望”的客观实际需要，坚持学习使用汉语言文字，同时也应当坚持学习使用藏语言文字，做到同时妥善安排、合理兼顾、协调推进、和谐共生，更好地适应社会、服务人民、促进发展。

40、释义：甲子的甲秀书院，是前清陆丰地区与龙山书院、桂林书院、清平书院齐名的四大书院之一。

41、这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水融，相得益彰。

42、中外美术史上有些事情，可以说常常相映成趣。(秦牧《画蛋 练功》)

43、词义：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

44、(3)音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

45、应用研究必定会使元极学与其它学科的发展相得益彰。

46、释义：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

47、胡豪，陆丰甲子人，现为中国楹联学会顾问、中国楹联学会楹联家文化社群主席、中国楹联贡献奖得主、汕尾市楹联学会永远荣誉会长。

48、D项：孤芳自赏指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。沽名钓誉意思是使用各种不正当手段以谋取好的名声和荣誉。二者并非近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

49、拓展：锋芒毕露比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。

50、北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

51、在句中一般作谓语、定语；含褒义，指相互配合。

52、青藤苍翠欲滴,红花娇艳若血,两者相辅相成,相映生辉。

53、改革开放的新时期，为神州大地带来了生机活力，民族教育事业获得了恢复发展的大好环境。随着实行民族区域自治制度，“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”的宪法原则规定逐步得到落实；作为民族教育最主要特征和民族精神血脉及灵魂的民族语言文字和民族优秀传统文化及其教育教学逐步得到恢复，为民族语言文字学习使用和优秀传统文化的传承弘扬提供了有力的制度保障和良好的支持环境，使民族文化教育教学及整个民族教育事业得到全面发展，有力地促进了民族人才的培养造就、民族文化的弘扬、社会的文明进步。

54、北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

55、粼粼碧波与灿灿金光,相映生辉,青山、绿水、御湖环绕相依。

56、根据《宪法》精神，藏语言文字和汉语言文字一样，作为人类文明代代相传的载体、文化得以传播的根本、重要的文化标识，通过“全面教育”、“系统学习”、“广泛使用”等多种途径，使之得到“持续健康发展”，实现了“使用和发展自由”的基本原则要求。

57、对语言文字的几个方面工作提出了相应的目标要求：

58、一条彩虹出现在碧蓝碧蓝的天空，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，各种颜色交织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天空。

59、而客厅浅色调的背景墙与镜子相得益彰，发挥得淋漓尽致，延伸了人的视觉，并增加了空间的层次感和多功能性。

60、甲乇，草木萌生。比喻成长、发展。乇，读音如托，仄声，其义为草、草叶也。

61、出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”

62、成语出处：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”君王勉力于上，人臣恭谨于下，心神聚合，相辅相成。

63、以培养各类人才的辉煌成果和社会贡献彰显藏汉双语教育办学路子的正确选择

64、用相得益彰造句相得益彰的意思相得：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

65、成语解释：益：更加；彰：明显。指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。

66、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

67、示例： 战争与和平是相反相成的,战争在一定条件下可以转化成和平,和平在一定条件下也可以转化成战争。

68、某次闲聊中，我提了一嘴，说胡先生若方便大可以“甲子”为题作联，哪知胡先生早有此意，可谓一拍即合。后，胡先生陆续发来以“甲子”冠首的五言对联，细细品读，言简意赅，见微知著，大有文章；一见中华文字之博大精深，甲子历史风物之深厚底蕴，二见胡先生对古汉语之博览，文学素养之谙练。

69、释义：明末清初南粤著名学者屈大钧其名著《广东新语》有“甲子门”条目，与“澳门”同列，令我等甲子人后代自豪地高兴了不止一阵子。