蜂围蝶阵造句

1、“我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”，这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文，分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。　　

2、29,波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。(蜂围蝶阵造句)。

3、16,如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。

4、盘虬卧龙：盘绕横卧着的虬龙。文中形容枝干回旋盘绕，弯弯曲曲。

5、37,可以活出闪光点来，不管是废铜烂铁，还是新型钛合金躯体，永远是你内心的勇气和智慧。

6、46,田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

7、93,生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

8、33,夜幕像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

9、69,阿米尔闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

10、78,军人的爱并不排斥黄昏的漫步，海边的嬉戏；但更多的却要洒落在边防小路上，交付给闪光的枪尖。

11、很快，冬天来了，花儿都凋谢了，花园里冷风阵阵，一片凄凉，再也没有了当日的姹紫嫣红。美丽的蝴蝶看看这萧条的情景，也没有好心情嬉戏，而且她发现，自己再也找不到食物了。可怜的蝴蝶毫无目的地飞来飞去，不知道自己该怎么办。

12、(1)自读课文。划出直接表现作者情感流动过程的句子。 　　

13、21,我怀着好奇的心情去找春天。田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

14、5,哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！

15、62,闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。莎士比亚(蜂围蝶阵造句)。

16、47,马路上一串串明亮的车灯，好像闪光的长河奔流不息。

17、96,因为我有了真诚，我的头从不低下。因为我有了真诚，我的眼光从不躲闪。我的真诚使我的一生没有悲哀；没有痛苦，没有悔恨，愿我真诚的生命永远闪光。

18、一只猫穿过树丛,轻轻地走了出来,看见了一只蝴蝶,睁大眼睛端详了几秒钟后,跳了起来,去扑蝴蝶,蝴蝶往高处一闪,小猫扑空了,落在地上,幸亏它动作敏捷,没有受伤,无奈看着蝴蝶飞走了。

19、“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.”这句话流露出作者什么情感？

20、38,我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

21、5zhù(  )立    zhù(  )存    

22、81,我爱诵读《雷锋日记》中那些闪光的语句。

23、Ａ．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。　　

24、有感情地朗读课文，理清文章脉络，理解课文内容及作者的感情。(重点)

25、过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。  　　

26、25,那圆圆的橘子像千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。

27、我手舞足蹈地蹦跳着回家。一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

28、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！

29、“挑逗”一词运用拟人的修辞手法，形象地写出了紫藤萝花在阳光下盛开的风姿，把紫藤萝花的活泼、顽皮、可爱表现了出来，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。

30、下面不是写花的繁密茂盛的一项是(　　)