不读书的危害

1、读书虽然不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会！

2、唉，这本书好无聊呀，虽然我读完了，可是什么收获也没有，这个时候你有没有想过，你花费了自己人生的3百元，却读了一本完全让你获取不到价值的书。

3、4遭到同学欺负。孩子在学校和同学闹矛盾，经常被同学欺负，不敢向老师回报，更不敢跟家长说，怕受到家长打骂。

4、喜欢看文学类的人，是浪漫的，也是柔软的，他们有很丰富细腻的感受力。我有一位女性朋友，她就是通过阅读文学书籍来感知这个世界的，尤其喜欢日本的作家，那些小众的书籍与电影。我跟她聊天的时候，就发现很多的生活细节，她都可以跟我分享某本书里的类似画面，或者人生的感悟。她让我很惊喜，因为长期的阅读，导致她身上拥有淡淡的复古气质，很舒缓轻柔，举手投足之间都很温柔，很有那些古代大家闺秀的聪慧与姿态。通过她，我明白了原来那些最质朴的思想，就是最好的人生向导。

5、往大了说，写作业是为持续促进班集体团结向上的凝聚力.在咱们班上，同学间互相监督写作业的现象蔚然成风，全班同学先进帮助后进，一帮对对红，班级面貌朝气蓬勃，在全年级里也是非常突出的.同学们通过写作业，收获了多少友谊，收获了多少知识，收获了多少快乐.

6、但是今天不妨想象一下，如果这本书的作者是某个领域的专家，同时也是你多年的好友。当你拿到这本书的时候，你想问这个好友一个什么样的问题呢？

7、往小了说，写作业是反映同学们学习成果的一面镜子.在咱们班上，有不少同学，比如我，都是通过写作业提高了表达能力，激发了观察生活的兴趣，带动了帮妈妈做饭的责任感.这个是打小抄无法达到的高度.

8、阅读是一扇窗，推开了才知道里面有什么。想要孩子不再以自我为中心，当务之急是告诉他们世界上还有什么。通过阅读，进入一片又一片未知的领域，看到伟大也看到渺小，看到正义也看到邪恶，看到丰富也看到匮乏，他们渐渐就会知道，我们所在的宇宙是一个无限容纳的空间，我们自身是这沧海一粟，也是历史的一瞬，留下怎么样的一笔，都在于我们自己的书写。

9、你看到的是事情，他看到的是故事。一个不看书的人，对于事物的认知是当下的、平面的；而读书的人，看到的是一个完整的故事，拥有前因后果。这种故事感，让爱读书的人对于不同的人与事更有包容心和理解力。

10、正如作家茅盾所说：“读名著起码要读三遍。第一遍最好很快把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章节段落的结构；第三遍就要一段一段的读，领会运用，这时要注意记忆它的精炼的字句。”

11、曾国藩在家书中说：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”(不读书的危害)。

12、时间长了形成一种恶性循环后，每当孩子遇到问题时，都会变得异常烦躁，因为家长教给他们的方法就是：“遇到问题，就要靠宣泄情绪来解决，别无他法。”

13、不了问，在实践活动中有新见解、新发现、新突破。总之，只要不是重复已

14、他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架......

15、我觉得读书和不读书的人会有这么多的区别，而同样喜欢看书的人，也可以看到很多的区别:

16、而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们儿，以为有了哥们儿就有了天下。

17、在这样的时代，我们看到越来越多人通过阅读获得快速成长，变成极具影响力的知识大v，比如在视频中解读经典好书的罗振宇，通过拆书写作从普通程序员变成知识IP的彭小六。

18、首先，让孩子在家里通过各种学习的频道或者渠道自主学习，家长可能会对孩子失去控制，因为很多孩子借着学习的名义，由于自控能力稍弱，禁不住网络的诱惑，可能干的是网上聊天，网上娱乐的一些事情，这样的话，家长如果疏于管理，可能会对孩子的成长是非常的有害。

19、所以，对于阅读而言，真正的理解一定比你把一本书逐字逐句看完来的更加重要。

20、当一说到读书时就像跟喝中药一样，直摇头，多数时候没看几页就把书扔一边去了。

21、爱读书的人会绕来商家迎面抛来的噱头和“烟雾弹”，从多个角度去分析产品是否真正具有其宣传的时效性。

22、 书是河水，我们的心灵是那个装过煤炭的篮子。我们每次用篮子去打水，每次没有打到水。但是，篮子会越来越干净，书读的越来越多，我们的心灵也会越来越纯净。 人为什么要读书？最直接的回答是“读书明理”。读书多了，就可以多角度看待事物。就会心胸开阔，宽以待人，遇事就不会钻牛角尖。多读书，自然胸中有丘壑，可以开阔眼界，沉淀思想，提升涵养和气质，让灵魂充满香气。

23、当然也是短平快的信息造成的，网上的图文、视频越来越碎片化。

24、其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事