幼儿园教师座右铭简短精炼

1、团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。

2、以手指为例，双手十指相对，如果指对指两手整体宽度不变；如果十指交错，两只手就可以插起来，整体宽度减半，这就是穿插。

3、首先我们先说一下——牙刷：牙刷用上个把月，就会有大量的细菌生长繁殖其上。这些细菌通过口腔直接侵入人体消化道和呼吸道，引起肠炎和肺部感染等症，同时还可通过口腔粘膜破损处而进入人体血液，引起败血症及组织脓肿等。因此应将牙刷放在阳光下曝晒，最好每月更换一把牙刷。然后就是——毛巾：一般家庭使用的毛巾都是放在室内甚至卫生间里，由于空气不够流通，毛巾每天要用几次，难有干的时候，极容易滋生繁殖病菌，久之对人体健康不利，可导致皮肤病等。毛巾要经常洗干净后拿出室外进行“日光浴”消毒、高温消毒。第三我们说下——拖鞋：尤其是供客人使用的拖鞋，极易由有脚病的客人留下病菌，家人或其他客人再使用后就会被传染上脚病，于己于人均极为不利。因此拖鞋应常清洗，还要让“日光浴”给消毒，或用消毒液消毒。(幼儿园教师座右铭简短精炼)。

4、高新区妇联深耕家庭文明建设，做优“传承好家风家训”系列品牌，推动社会主义核心价值观在家庭领域落地生根。

5、要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题。

6、一位学生因为上课“吃不饱”而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办？为什么？

7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知(幼儿园教师座右铭简短精炼)。

8、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……

9、 (1)要让学生坦露自我，让学生找到良好信任的感觉，和学生无拘无束的交流和平等真诚的对话，找到问题的症结，对症下药，使学生心悦诚服地接受批评、教育。

10、    父母的生活态度一直深深地影响着我，我作为一名医药专业的研究生，从事纪检工作面临着既缺少法律背景，工作中又没有以往的范例可以模仿的困难。但父母的那句“用心做事，自力更生”一直鼓励着我。业务不熟悉，就多找找书本，每做完一个案子，再多思考思考。因为父母教育我，有些苦必须要自己吃，有些路必须要自己走。

11、    夫妻俩以身作则，言传身教，潜移默化地影响着孩子。孩子对老人、对我们也非常孝顺，好吃的美食总要一起分享。他们跟我们一样，平时也是对老人嘘寒问暖。

12、(3)告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。

13、结体严谨，笔画排叠紧密。汉代隶书重要代表作之一。

14、    九八年冬天我嫁到婆家，算来已有21个年头了。公公婆婆都是市郊的农民，现在已经七十多岁。21年来我和公公婆婆一直住在一起。二十几年的共同生活使本来不曾认识的婆媳产生了浓浓的亲情，由刚结婚时的不适应，发展到相濡以沫，靠的是我和婆婆的相互宽容。    

15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

16、“书者，如也。如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”在古代即便才华横溢，但如果字写得很丑，考试也不会有好名次，甚至可能名落孙山。但凡状元，书法也是顶尖高手。因为考官可以从字里行间，看出这个考生做事的态度，为人处世的思考，以及性格特征。

17、我们家是一个普通的家。爷爷、爸爸、妈妈都是农民，我是一位小学教师,还有三位姐姐，她们都出嫁了，她们也建立了她们的家庭，弟弟在学校读书，我家是一个有老有少的家，我们都相处得很好，很和谐，今年我爷爷已经一百零一岁了，但他的精神是很好的，经常看书，他十六岁就开始学裁缝，并且学得很好，在我们那里，他是很出名的，他有很多徒弟，还经常向我们说起他年轻时的一些趣事，有的使我佩服得五体投地，我爸爸也受我爷爷的影响，也会裁缝，由于各种原因现在他不做了，因为我们姐弟多，生活过得不富裕，他们抚育我们几个长大成人是一件不容易的事，我的妈妈是一位典型农村妇女。她小时候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在这种家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都尝过了，她经常向我们提起她小时候的生活，教育我们要珍惜生活，教我们要学会自己照顾自己，从她那里我学到了书里学不到的东西，她的勤劳、善良、宽容、心灵手巧，都给我们学到了，在我的读书生活中，不管遇到什么困难一般都会自己处理，要做一位像我妈妈一样的人，姐姐她们经常回我们家，当大家聚在一起时候，我们家非常热闹，小孩、大人、老人都谈得很有趣、充满着笑声、充满着爱。

18、    艰苦朴素，是中华民族的传统美德。爷爷生活最为朴素，有一次，父母外出几天，爷爷不擅做饭，妈妈让他去外面吃，他愣是没舍得花钱，吃了几天白馒头，还笑嘻嘻的说：“外面吃饭又贵又麻烦，馒头好吃好存放。”生活中他总是以简朴为本，以身作则，为我们树立了好榜样，让家风吹着正能量。

19、写完了吃不胖的孙老师，下一位该是谁呢？胖乎乎的董老师，在我脑海里一闪而过，对了，就写他。满腹经纶，博古通今，这些早有耳闻。我们开玩笑说，董老师有点像“功夫熊猫”，一身书法功夫，传承中国文化。

20、阅读文学作品是不是只限于文学青年呢？不，不是这样。我在这里不谈理论，只举两个现实的例子，因为现实的例证最有说服力。一个例证是北京一所搞工业的学院。院领导给学生开了一门有关唐诗宋词的课。原意只不过想给他们增加点中国文学的常识，结果却收到了完全为始料所不及的效果：

21、他找呀找呀，终于打听到在某山沟里有一个小伙子，勤劳、憨厚、身强力壮。嘿！是开车的好帮手。

22、是现存汉代石碑中保存完整、字体清晰的少数作品之一

23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

24、    我相信家训是一个家庭内在的精神动力，更是生长在其中的每个人立身处世的行为准则。不管社会如何变化，正确的道德观念应被长久坚守，这是我们安身立命的根本。

25、教师亲和力固然重要，但如果不讲原则，该严肃的不严肃，处理违纪学生软弱无力，学生就认为你没脾气，自然也不会把你放在眼里。

26、　　虽说把柄损耗凶残羞愧群落恰当欢乐光荣加塞儿

27、    从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习；其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢；最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？

28、    长大后这句话就更加影响到生活中了，学校里，工作中，社会上遇到大家不愿意做的事情也是各种找人推脱，例如“打扫让XXX做不就好了”“去拿材料就让XXX去拿”等等，有很多这样的情况。

29、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

30、　　穷qióng军jūn寺sì怎zěn瞒mán绑bǎng折zhē纫rèn尼ní听tīng混hùn

31、中国明末的公安派或竟陵派的散文，过去则多称之为“小品”。我堕入了五里雾中。

32、    时光匆匆，岁月如流，弹指一挥间，就到了不惑和知天命的年龄。回首经年，一路伴我走来的是父母叮嘱我们子女要“正直坚持、无愧知足”这八个字，它深深地影响着我，成为了我做人做事的座右铭，在我的生活和工作中指引着方向，并慢慢地融入我的血液里，生根在我的脑海中，成为了我的行为准则，让我从中受益，得益匪浅。

33、从中国过去的笔记和诗话一类的书中可以看到，中国过去的文人，特别是诗人和词人，十分重视修辞。这样的例子不胜枚举。杜甫的“语不惊人死不休”，是人所共知的。王安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字，是诗人经过几度考虑才选出来的。王国维把这种炼字的工作同他的文艺理想“境界”挂上了钩。他说：“词以境界为最上。”什么叫“境界”呢？同炼字有关是可以肯定的。他说：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。”“闹”字难道不是炼出来的吗？

34、　　那哀痛的日子，断断续续的持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

35、成语，旧《辞源》的解释是：“谓古语也。凡流行于社会，可证引以表示己意者皆是。”典故，《现代汉语词典》的解释是：“诗文里引用的古书中的故事或词句。”后者的解释不够全面，除了“古典”外，有些人还用“今典”这个词儿。

36、    父亲说：家和万事兴！这词打从儿时听到现在的最多的词。父亲是个和蔼而严格的人。二胡为首的还有口琴、笛子、快板，都是他的文艺伴侣！母亲是个淳朴的女人！儿时的快乐记忆就是张竹席三姐妹的舞台，到了晚上父母回家在油灯下父亲批改作业，母亲做饭。吃完父亲提起竹凳拿起二胡，我和二妹抬起竹席一起向山顶开演唱会。三姐妹轮流唱。父亲说再累只要你开心的唱那些烦躁和疲惫都跑得烟消云散，活着就要抱有一个好心态快乐每一天！

37、    同时，我和老伴都是中共d员，所以我在家还树立起“与人为善，积极奉献”的家风，这也是我对外秉承的家风。我在何山社区担任第一d支部书记，时刻不忘发挥d员的先锋模范作用，曾多次被评为社区优秀d员和优秀d务工作者。我还在高新区民政局兼任婚姻辅导站辅导员。面对辅导对象，我总是动之以情，晓之以理，从夫妻情到婚姻法，以身说法，推心置腹，让无数人明白了婚姻的责任和生活的意义，找到了爱的真谛。同时，我还热心于小区建设，带动全家人积极投身社会公益事业。我认为：“公益事业多一个人就多一份力量，国家社会需要我们，我都会认真对待，号召大家积极努力去做好。”在我树立的这种家风下，我们全家人都很友善，下雪天我们全家会去小区扫雪，过年的时候我们还会在小区里巡逻。我们全家在奉献中找到快乐，也得到了周边居民的一致认可，是别人眼中的幸福家庭。

38、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)

39、   “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是三国时期刘备所说。如今，我借用来总结母亲的话作为家训，希望我的孩子也能延续外婆和妈妈的愿景，做一个善良的人，爱做善事，用自己的行动去诠释家训。

40、“速读课文，整体式概括；寻读课文，板块式积累；细读课文，多角度品味”。正是在“速读、寻读、细读”的过程中学生掌握了“概括、积累、品味”的阅读方法，提高了阅读能力，分类识记了语言知识点。

41、在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之而生，有了傲气的人，自命不凡，以为自己聪明能干，高于别人一等，于是目空一切，这必须注定了他今后的失败。当成功时，赞扬、过誉之词迎面而来，往往使自己过高估计自己，从而产生傲气，而它一旦产生就使人头脑昏昏然，辩不清是非曲直，更听不进批评的意见，这也必然导致事业的失败，所以，“人不可有傲气”，这就要求我们在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前要检查自己的不足之处，正确估价自己这样才能不断取得进步。

42、在影片中，最最使我感动的，是船与冰山相撞后，人们惊慌、恐惧的忙着逃跑时，却有几个奏乐者在那里镇定自如地为人们奏着优美动听的音乐。难道他们不怕死吗？不是的，因为他们只是想在最后的时刻里，为人们再次献上他们的一点心意—音乐。这个场面太感人了。感谢导演，是他让这么一个小小的不起眼而又令人深思的镜头，发挥了这么大的作用。

43、其次，我们也要感谢所有热情参与的朋友们，大家的支持就像剧场里挥舞的荧光棒一样，温暖给力，鞭策我们再接再厉。

44、这部电影上市放映后，连获７个奥斯卡奖。人们对影片的评价众说纷纭。我认为，这部电影故事的巧合性是最吸引人的，另外，演员们的高超演技，也令我大为叹服。《泰坦尼克号》真不愧为一部好电影。

45、在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的。教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕塑和不断完善，否则又何以塑人呢？教师不仅是知识的传播者，也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现在学生面前，用时代精神去塑造新一代。

46、(2)要努力为他们创造一个愉快的环境，尽量安排他们参加集体活动，幸他们与同学交往，丰富他们精神生活，开阔他们的心理境界。

47、    自我儿时记事起，“由俭入奢易，由奢入俭难”的家训就融入了我的血液和骨髓，如影随形地伴随着我成长。

48、当我做错事的时候，母亲便会用她那明亮的双眼盯着我，使我不敢正视她，因为我明白，母亲这样看着我，是在告诉我下次别再犯同样的错误。啊！妈妈的眼睛是对我忠实的警告。

49、　　 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

50、“团结就是力量”，在一个温暖的班级里，和一群好朋友，一起学习是我最快乐的事情。在班委的组织下，我们还常常举行班级活动。如烧烤，晚会，讲座等等。05非师一班带给我太多的惊喜与希望。我的学习生活虽然劳累，但是朋友总是能够给我希望。61个人，来自五湖四海，却能够向着共同的目标努力奋进。虽然我们班级离一个优秀班级的要求还有距离。但是，我相信，如果每个人都能乐观的对待我们的学习生活，我们的友谊。一切都有希望。

51、杨爱珠：用一颗宽容的心，看待身边的一切；淡泊明志，宁静致远；教师要用心去爱，去教育学生；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

52、    奶奶很平凡，但她拾金不昧的故事，深深影响了我。爷爷奶奶说：“拾金不昧是所有人都应当做到的，是我们应该做的分内之事，囡囡你也要记得啊。”听奶奶说，这些年来她不止一次捡拾到失物，不是自己的东西分毫不取，爷爷奶奶用实际行动践行着“吃苦耐劳，不义之财不取”的家训。

53、对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

54、(3)挖掘闪光点，建立自信心。老师和同学一起帮助这些学生，找到自身的闪光点，从闪光点找突破。

55、我们把它拆了，拿到出售商处，保修是保修了，可一回家使用，就是断断续续的出现毛病，我们全家怀疑这台热水器的质量，猜想使用不到一年，它就会成为破烂。

56、20世纪早期，中国爆发了一场文学革命，就是所谓五四运动，举凡文学、艺术、哲学，以及政治、经济，无不蒙受其影响，而文学为尤甚，最显着的标志就是文言改白话，这是几千年文学史上一大剧变。新旧两派争论极为激烈，最后是白话统一了文坛，没有人再怀疑白话的能力了。

57、(3)培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。

58、    一个教训，让他知道，要做好每个细节，因为己所不欲勿施于人。

59、    记得那次文明交通劝导志愿服务，我戴着小红帽拿着小红旗，协助交警指挥交通。本来想混混就算交差了，但是给别人指一次路，搀扶老人过马路，捡起路口一片垃圾，制止行人闯红灯，这些微不足道的小事让我爱上了志愿服务，因为路人一声谢谢一个微笑可以融化心中多少郁结，予人玫瑰，手留余香，我知道我又采集了一片阳光，它叫善良。

60、其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。

61、书法有实用的一面，也有艺术的一面。我们会根据学生不同需求，学习时长，不同阶段，差异化、针对性地制定中短期规范强化及中长期系统培优的课程规划，各取所需，对症下药，达到规范、工整、高效；漂亮、持久、风格的分类教学目标。

62、亲其师，信其道。教师的亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的理解和宽容。

63、但是，有一个现象却往往为非语言学家所忽略，这就是：语言和文字，只要还活着，也就是说：还被人使用，就存在不停地变化。中国文字从甲骨文到钟鼎文，到大篆，到小篆，到隶书，到楷书、行书、草书，就是最有力的证明。语言亦然，不必细说。为了更轻易地提高人民的文化水平，促进经济的发展，在某一个时期内，由官方采用行政命令的办法，使文字统一和规范化，这是无可非议的，合情合理的。中外历史上都不乏先例，秦始皇的“书同文”是一个最有名的例子。我们今天汉字规范化，是经过完备的法律程序通过的，我们全国人民责无旁贷，遵守是我们的义务，是奉公守法的表现。

64、(2)要学会自我克制。比如：自我暗示法――一旦感到自己要发地，心里反复默念“不要发火，要冷静，要冷静…”；转移法――当感到怒气上来时，转移视线，故意分散自己的注意力；深呼吸法――发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底扔怒气；肌肉紧张法――紧握拳头再松开，紧绷脚板等。

65、    身为父母，我们在孩子成长的道路上，一直秉承着矫家良好的家风家训，始终坚持以身作则，家人友爱互亲，踏实做人，勤勉学习，快乐生活。有付出总会有收获，2015年孩子被评为苏州市“第十届”阳光少年，2016年我们家庭被评为苏州高新区“最美家庭”，2017年评为苏州市“阳光家庭”。

66、在很久很久以前，天上有一个心地善良的老大爷，他就是我们现在所说的太阳公公。