史铁生秋天的怀念朗诵

1、又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

2、感受母博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。

3、泼泼洒洒：水散洒的样子。这里形容花开得茂盛。

4、通过圈划、品味、揣摩文章中“母亲”的动作、神态和语言的描写领悟文章中深层无私的母爱。

5、(拓展阅读)：“那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。”(史铁生秋天的怀念朗诵)。

6、解题：由秋天的故事引发的对母亲的怀念。——《秋天的怀念》

7、体会磨难对于人生的意义，学习在磨难中成长坚强的品质。

8、著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等

9、师：同学们，今天，老师给大家带来了一件礼物，知道什么礼物吗？(茫然)

10、——黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋

11、在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿)。

12、篇非常经典的作品《秋天的怀念》，作家是史铁生。

13、史铁生最终读懂了母亲的爱，读懂了母亲临终的话的含义，用思想代替双腿站了起来，成为了一名著名的作家。

14、第二次北海的菊花开了，我推你去看看吧什么时候

15、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，

16、母亲是怎样关心“我”的?(在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我;为了让“我”散心，母亲又想方设法帮我去北海;在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿)。

17、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

18、明确：母亲像做错事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。

19、读课文的内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。

20、※学了这篇课文，你读懂了什么?你很想对自己、或是对母亲、或是对史铁生说些什么?

21、作者是怎样透过这些小事，来表达对母亲的一片深情的?(母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。)

22、现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中，以为父母为他们做事是理所当然的，对父母总是呼呼喝喝。通过《秋天的怀念》一课的学习，让学生悟出母爱的内涵，同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱。

23、当然，母爱的内涵不止这些，需要同学们去发现，悄悄一躲，偷偷一哭，默默一挡，无不体现着母亲对她浓浓的爱。

24、这真是一位伟大坚强的母亲，她把对儿子无私深沉的母爱融入日常生活的点点滴滴，文中有许多对母亲细节的描写，请同学们用一双善于发现的慧眼，找出文中最让你感动的细节，读一读，品一品。

25、写这篇文章时史铁生先生已经走出瘫痪的阴影，热爱生活，我明白了母亲的苦心史铁生先生的代表作《我与地坛》《务虚笔记》等。

26、母亲就悄悄地躲出去……她又悄悄地进来，眼边红红的……