沈从文名句摘抄赏析

1、    你的眼睛还没掉转来望我，只起了一个势，我早惊乱得同一只听到弹弓弦子响中的小雀了。我是这样怕与你灵魂接触，因为你太美丽了的缘故。

2、D、表示肯定、否定的词语：没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……

3、考虑疫情下考生实际，注重基础考查，落实高中语文新课标要求

4、(4)从主题方面说：丰富、深化和突出主题等。

5、25)落月黄昏时节，站到那个巍然独立在万山环绕的孤城高处，眺望那些远近残毁的碉堡，还可依稀想见当时角鼓火炬传警告急的光景。(沈从文名句摘抄赏析)。

6、沈从文这样写道：“几次降霜落雪，几次清明谷雨，一家人都说萧萧是大人了。天保佑，喝冷水，吃粗砺饭，四季无疾病，倒发育得这样快。”于是男小女大的婚姻中存在的矛盾暗暗呈现出来——在这个小说中，矛盾都被放在情节与细节之后，作者从不正面描写冲突，但是萧萧在丈夫与花狗之间的关系，却有了微妙的变化：“她有时觉得害怕，不许丈夫走开；有时又象有了花狗在身边，打发丈夫走去反倒好一点。”这一句淡淡的点染，说出这个糊糊涂涂的女孩子心里，隐隐地有了害怕与快乐的争执。

7、在我心中你最优秀，惹你生气我最难受，二话不说短信送手，盼消你气莫再忧愁，向你保证下次没有，愿你原谅我心内疚，生气因我你心最厚，你不原谅我心难受。

8、想你想你好想你，找个画家画下你，把你贴在杯子里，每次喝水亲亲你。

9、3)指出这种手法的表达效果，即表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣。(有何用)

10、②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》  

11、此句写陪伴对于梦想的作用。句子用“如果”假设了在他人陪伴下，追求梦想将“不再遥不可及”的情况，这并不是说有了陪伴梦想便触手可及，而是更进一步说明了陪伴之于追寻梦想的作用，体现了在追逐梦想的路上“陪伴”的重要性。

12、师：让课文进入写作，当然不能是简单的照抄，一般也会根据不同情形有不同的讲究。我个人一直有个观点，在中考倒计时80天时，我们一定要回归到课文，这6册教材是保证我们中考取胜的法宝。

13、六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。

14、说到“谣言”，你会想到书上哪个故事？(《吕氏春秋》“穿井得一人”)……

15、可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。——沈从文《边城》

16、6)该笑的时候没有快乐。该哭泣的时候没有眼泪。该相信的时候没有诺言。

17、请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。

18、B．一个虚妄而热烈的梦想也展开了热烈：热闹，眼花缭乱。

19、请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

20、花朵开好开坏都只有一次机会，为了这唯一的一次，每个花骨朵都会拼尽全力去绽放。而人这一朵花，一生却可以开放许多次。也许你前两次开得不好，因为天生的条件不好或者受到了风雨的侵蚀，但只要你不放弃，心怀期待，那么你这一生怎么也会开好一次的。

21、一个战士不是战死沙场，便要回到故乡。——沈从文

22、答题模式：作者运用第×人称，从……角度，通过……大量的……描写，让人有……之感，现场感很强，全文多处运用……信息，增强了文章的真实感与可信度。

23、A．连接地球测控站和月背航天器的通信基站。

24、子路问：“闻斯(1)行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

25、周国平曾言："每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。"

26、董卿回忆说，小时候父母让她读书，最早也有被逼迫的成分，但慢慢地习惯就养成了。

27、在人性与制度的对抗中，沈从文写的是人性的胜利。对于婚姻，萧萧以天然的人性来对抗，以于礼法，家人以农人纯朴的天性来对抗。这样的对抗，都是不自觉的，甚至是自我抑制的，这样的力量看上去是弱小而偶然，但是却隐藏在这些“种田的庄子”里，在这些“种田的庄子”里，沈从文不动声色地在搭建的是，是他心中爱与美的，永恒的“人性的希腊小庙”。

28、   我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

29、据说，因为这段话，董卿赢得了场下各国来宾的高度赞誉！

30、物与情(理)----托物言志、借物喻理、借物抒怀

31、注：表现手法这个概念有广义和狭义之分。狭义的只指象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大等手法，广义的包括修辞手法。高考卷一般使用狭义的概念。如需要，可按先“狭”后“广”的步骤思考，即先考虑狭义的手法，再考虑修辞手法。

32、霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。

33、那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。

34、明确六个步骤：读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选。

35、启发：①三则材料关于“城市化与生物多样性的关系”的观点各有不同，启发我们要多方面(辩证)看待城市化对生物多样性的影响。

36、2)结合诗句阐述这种手法的内容。(怎么用)

37、(2)借景抒情、视听结合。这两句从声与色的角度描写了山泉的情态：山泉平缓流淌时清澈见底，水面映照着天光山色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽无名，却有映天照地、兴风作雨的奇观。(表现手法)

38、(出示ppt)《中国青年报》面向本科生、研究生、博士生和少量应届毕业生做的问卷调查显示，911位受访者中，81%接受过整容手术，而没有做过整容手术的受访者中，74%表示有整容意向。

39、结账时，共花去一块七毛多钱。郁达夫拿出五块钱付了账，将找回的三块多钱全塞给了沈从文。

40、若过身的穿着长衣或是军官，他便很巧妙的做一个眼风，把嘴角略动，且故意娇声娇气喊叫屋中男子，为她做点事情。我同兵士走过身时，只看到她的背影，同营副走过时，就看到她的正脸了。

41、推问——用推测的方法，引导采访对象说出真相。

42、　　我不能给那个小妇人什么，也再不作给那水手一点点钱的打算了，我觉得他们的欲望同悲哀都十分神圣，我不配用钱或别的方法渗进他们命运里去，扰乱他们生活上那一分应有的哀乐。

43、月球距离地球最远达40多万公里。在地球上隔空操作距离这么遥远的月球车，可不像在地面上开车那么容易。北京航天飞行控制中心的玉兔“驾驶员”要让这只“兔子”动起来或停下来，需要有效利用月背遥操作技术，该技术包括感知、规划、执行、休眠、唤醒五个部分。

44、风大得很，我手脚皆冷透了，我的心却很暖和。但我不明白为什么原因，心里总柔软得很。我要傍近你，方不至于难过。

45、当年路易十五说，我死后，哪管洪水滔天！鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。

46、列提纲或思维导图。经典名著整本阅读可以根据文章每章节每段的内容列出一个大纲或画成思维导图，它能帮助我们增强筛选知识、把握重点的能力。

47、我想，能做到这一点很不容易。如今她成为国民女神，一定跟她日积月累，坚持不断地阅读和学习有关。

48、一个对于诗歌图画稍有兴味的旅客，在这小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厌烦，正因为处处有奇迹，自然的大胆处与精巧处，无一处不使人神往倾心。——沈从文《边城》

49、长篇小说《红楼梦》是2020年高考语文北京卷的必考内容。试题既要科学区分不同考生的阅读能力，还要引导语文教学有效开展整本书阅读活动。阅读《红楼梦》，人物和情节是“枢纽”部分，由此既能延展到对具体细节、主要方法和语言运用的把握，也能上升为对思想主题和艺术风格等的理解。晴雯是贯穿小说的重要人物之对其性格命运和有关情节内容进行考查，能够较好地检测考生是否真正地阅读了全书，阅读过程中是否理解了文本内涵。试题让真正读书的考生有获得感，由此引导中学语文遵循整本书阅读的规律和方法，深入开展阅读活动。

50、(6)对比(渲染气氛、表现人物或突出主题)等。

51、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。——艾青《我爱这土地》

52、2)按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。《最后一课》:上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。