什么是文明礼仪

1、无数古文明都随时光流逝，而中国的文明却在经历过无数困苦和磨难之后一代一代的延续了下来，并且越发辉煌夺目，礼仪在这其中也起到了不可磨灭的作用，正是中国一贯礼尚往来，以德服人的传统，才让中国一次次在毁灭性的动荡与浩劫之中，屹立不倒笑傲同济。(什么是文明礼仪)。

2、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、借用者，一个男士或女士不应该向自己的好朋友或亲戚之外的任何人借钱。即使是最不起眼的借款也应该认真对待。借邮票、代价券或零钱的人，及从小店主那里赊一盒香烟或一瓶墨水的顾客，应该用手写的方式来提醒自己，并把它放在醒目的地方。

4、在教室里，在户外，我们都应该做一个文明小标兵，我把我的生活表演出来，你们能看出我为文明做的事情吗？快来看一看！一起行动起来吧！(什么是文明礼仪)。

5、站姿：站立式，身体与地面垂直，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

6、③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

7、“礼仪”是中华民族的传统美德。从小培养良好的礼仪教育,对孩子塑造良好的道德素质有着重要作用。沟通、合作、交往礼仪是幼儿社会性发展的重要组成部分,直接影响幼儿日常生活及良好社会性品格的发展。

8、   在介绍了什么“仪容仪表礼仪”之后，我抛出一个问题“宝贝们，我们去不同的场合都应该穿什么样的衣服呀？”幼儿展开了激励的讨论。

9、(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。

10、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

11、走姿：轻而稳，挺胸抬头，肩部放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

12、　　行走文明：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

13、　　待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

14、仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

15、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。

16、文明礼仪大家都学会了吗？让我们一起做文明小标兵吧！

17、  《纲要》指出：应与家庭、社区合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。于是，我们组织幼儿走进爸爸妈妈工作的地方，通过观察与记录的方式来了解父母工作的基本特性；通过采访与对比了解父母在工作单位的活动内容和幸福指数；通过实际的调查体验、了解父母工作的辛苦从小懂得感恩，关爱自己身边的家长和那些可爱的劳动者们。

18、敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

19、习惯性的借用是没有理由的。这种不经意的习惯会使好意的出借者感到厌烦，并且给借用者带来坏名声。

20、防疫有我，爱卫同行，从我做起！进一步提高大家讲卫生的意识，为营造健康、整洁、优美的环境提供有力保障。常态化疫情防控，营造清远市整洁优美、健康和谐的人居环境。

21、(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。

22、   有利于培养幼儿的审美能力：得体的仪容及穿着，会成为大环境中一抹亮丽的风景线，同时也感染着幼儿个体。仪容仪表的礼仪教育促进了幼儿去欣赏美、发现美、创造美，从而提高幼儿的审美能力。

23、   在共同设计和熟悉表格之后，我让小朋友们变身小记者，去了解和采访爸爸妈妈的职业服装。  

24、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。

25、在古代学说中，大多都以礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。像《礼记》，《论语》等一些书籍。还有像“人有礼则安，无礼则危”“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”等等这样一些名言，都证实了这一点。古人尚以文明礼仪为首，我们则更须注重文明礼仪。

26、不乱穿马路，不强闯红灯； 不追逐竞驶，不乱停车辆；

27、校园礼仪是在学习生活中产生的，包括校园生活的各个方面的内容，这些礼仪不仅是我们应遵守的日常行为规范，而且是做人的基本要求。我们应当认识到校园礼仪的重要性，同时养成讲礼仪的好习惯。

28、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。